简介:摘 要:肌理在绘画中以其特殊的艺术美感一直以来都受到艺术家们的宠爱。肌理在画面中,其丰富构成形式、质感、画面冲击力等,都能引起观者的强烈共鸣。当代油画创作中,肌理的制作则是重要表现手法之一。在当代油画创作表现题材中的传统民族题材表现领域里,肌理更显他独特的艺术审美情趣。传统题材因其蕴涵着丰富的人文资源,其图案的形状、线条、色彩对比、空间体积这些素材对创作都起到引导性的作用。从绘画语言形式到人文精神都有挖掘与开拓的广泛空间。在民族题材与油画肌理的融合当中,用最直观的绘画语言,深入分析,洞察肌理与民族题材的魅力。揭示画面的精神内涵及绘画的发展启示。通过传统人文精神与现代绘画激情的碰撞,使其对油画丰富多样的创作视野到传承民族文化都有着深刻意义。预示着当代油画肌理的积极发展前景。
简介:内容摘要:《指南》指出:教育要充分利用社会资源,引领幼儿感受祖国文化的丰富和优秀,让幼儿感受美。民族音乐是一切音乐的源泉,民族音乐作为中华各族人民不断创造凝结的精神财富,承载了中华民族历史悠久的传统文化,为中华文明的传播奠定了坚实的基础。“民族音乐可以兴邦,民族音乐可以辅德,民族音乐可以育人”。因此,对于学前教育而言,从幼儿教育开始加强民族音乐的传承,是一件极具意义的工作。
简介:摘要:作为一名工作生活在瑶族地区的教师,如何对瑶族本土文化进行挖掘、加工提炼,在保留瑶族民间特色的基础上,创作出既有儿童特点又有时代气息的瑶族少儿舞蹈作品?下面,就这个问题,结合我的原创舞蹈作品《瑶鼓声声闹瑶寨》,谈谈创编少儿瑶族舞蹈的一些方法。
简介:摘要:随着我国新课改的深入实施,小学语文教学的重心从传统语文教学的“一言堂”转移到了培养小学生的阅读习惯,提高学生的阅读能力,加深学生的文化积累,强化学生的语文素养,协助学生更好的掌握阅读方式、方法和技巧,养成良好的语文阅读习惯,并利用多元化的教学方式,培养学生的独立个性,拓展学生的思维领域和收获更多的精神财富。在瑶族小学语文教学中,因其少数民族通用民族语的特性,对汉语这个第二母语的学习存在一定的难度,所以教师更应重视对瑶族小学生语文教学方案的改进和完善,提升小学生的阅读能力和水平,养成良好的阅读习惯,为学生日后更好的发展夯实基础。本文围绕养成瑶族小学生语文阅读习惯展开探讨。