简介：

简介：创办一份关注农村的诗刊《农民诗人》，“不是头脑发热决定的”，董立平反复强调。“这（《农民诗人》）只是诗友圈子交流的内部资料，没刊号，也不会公开发行。”董立平口中的“圈子”，是一群关注农村题材的诗人。2013年，四川渠县望江乡的这名小伙儿在QQ群里发出征文通知，到2015年年底，共收到1万多首诗歌。

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简介：阅读的乐趣源自哪里呢？它源自“合作”式教学，我把它命名为“五读法”。即参读、美读、比读、议读、笔读。“五读法”对培养和提高学生的文学阅读鉴赏能力以及共享阅读带来的乐趣确实具有意想不到的效果。

简介：个人所得税是调整征税机关与自然人（居民、非居民人）之间在个人所得税的征纳与管理过程中所发生社会关系的法律规范的总称。凡在中国境内有住所，或者无住所而在中国境内居住满一年的，从中国境内和境外取得所得的，以及在中国境内无住所又不居住或者无住所而在境内居住不满一年的个人，从中国境内取得所得的，均为个人所得税的纳税人。

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简介：摘要：我国素质教育明确强调学生才是教育实践活动过程中的主体，因此为了能够真正地发挥学生的主导作用，因此老师必须要注重提高学生的自主学习能力以及探索能力，保证学生能够在主动分析以及研究的过程中实现个人的全方位成长以及发展。

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简介：自从女儿第一天走进小学大门后，如何使她在瘟、智、体三方面全面发展，这个问题就一直困扰着我们。有时，我们夫妻俩会为此各持己见，争得面红耳赤。最终，我们确定了一个原则，那就是不管我们对女儿有多高的期望，是望女成凤也好，想高人一等也好，只要她是不愿意做的事，只要是与德、智、体三方面全面发展相违背的事，我们都努力不做。

简介：【摘要】写作能力是语文素养的综合体现，为了让学生更乐于表达，体验书面表达的成就感，增强习作的自信心，在教学四年级上册习作时，就可以从多个维度的动态支架，帮助学生跨越隔离带让口语表达向书面表达顺利过渡，从而引导学生快乐书写，表达真情实感。下面以四年级上册习作《写观察日记》为例，谈习作教学中通过多维动态支架的构建，帮助学生纪实观察所得的教学方法。

简介：目的1．了解缴纳个人收入所得税的目的及对国民经济发展的意义．

简介：摘要：以发展的眼光看待学生，有容错观念，有效组织教育活动

简介：摘要：素质教育的推行使信息技术教学受到了广泛关注。在开展信息技术教学活动时，教师应将学生作为课堂主体，帮助学生了解相关理论知识，让学生在实践中归纳总结信息技术知识，帮助学生构建完整的信息技术知识体系，激发和培养学生的信息编程思维、逻辑思维。教师应为学生树立明确的学习目标，帮助学生树立正确的信息意识，使学生能更好地将信息技术与自身的学习相结合，提高学生的信息技术核心素养。基于此，本文将对初中信息技术教学进行分析。

简介：摘要：素质教育的推行使信息技术教学受到了广泛关注。在开展信息技术教学活动时，教师应将学生作为课堂主体，帮助学生了解相关理论知识，让学生在实践中归纳总结信息技术知识，帮助学生构建完整的信息技术知识体系，激发和培养学生的信息编程思维、逻辑思维。教师应为学生树立明确的学习目标，帮助学生树立正确的信息意识，使学生能更好地将信息技术与自身的学习相结合，提高学生的信息技术核心素养。基于此，本文将对初中信息技术教学进行分析。

简介：本文从理论与实例方面论述，税率不一致情况下投资企业从被投资企业分得股利形成投资收益，构成永久性、时间性、两类差异情况下的会计处理。

简介：摘要随着信息技术的发展，目前文字的传播速度与便捷性已经超过了口语交流。我们发现，现今学生的口语交际能力还没有发展已经被弱化，许多学生不善于表达，不乐于交流。可是生活中真正能够表达人类情感的一定不是冰冷的文字，培养学生的口语交际能力是学生终身发展的需要，也将是社会发展的需要。

简介：题过定点P(2，3)作直线l，分别与x轴、y轴的正方向交于A、B两点，求使△AOB的面积最小时的直线方程。

简介：摘要教学是对人的教育活动，而人是有差异的个体，当我们面对有差异的每一个个体时，就要根据不同学生不同的知识水平、个人认知能力、性格特点等实际情况，有目标有计划地进行个体研究并实施分层教学来促进每个学生学有所长和全面发展。