简介：<正>【问题分析】庄子说:"语之所贵者,意也。"清代王夫之更是将"意"(即主题)比作三军之统帅。这些表述,都很形象地表明了立意在文章写作和评价中的重要地位。近年

简介：

简介：【中考凝眸】近年来，随着话题作文、标题作文等开放式题型的普及，“立意自定”成为一种潮流。一些同学任意而为，结果造成立意出现多方面的问题。主要有：

简介：袖舞是中华民族特有的一种舞蹈样式,其历史源远流长。在几千年的历史变迁中,袖的形态和舞蹈风格也随着朝代的更迭和文化的演变而发生着变化。本文就袖舞的基本技法浅谈袖舞的审美感和文化感。

简介：“歌台暖响．春光融融：舞殿冷袖．风雨凄凄”是杜牧《阿房宫赋》中较难理解的句子．查阅相关资料．发现也是众说纷纭。有人从“句法结构”角度分析．认为“暖响”和“冷袖”等于说“暖于响”和“冷于袖”。是一个“述补结构”：有人从修辞手法角度切入．认为以上两句为“互文见义”．或是“异觉相济”的“通感”：还有人从古代歌舞之所相异的角度分析．指出“歌必在羲和之房．而舞必在望舒之室也．且日照歌台而风飘舞殿……‘一日之内．一宫之间’而热闹、冷清不齐”。

简介：摘要舞蹈是表现人的一种活生生的语言，是翱翔在现实世界之上的一种艺术启示，其目的在于以较高水平来表达人内心情绪的意象和隐喻，并要求以舞者自己的身体直接传达给别人。我们让幼儿接触拉丁舞蹈，正是通过幼儿肢体的表现来展示自己的个性，表达自己快乐的情绪，形成音乐、舞蹈、体育三位一体的综合艺术。它可以强身健体，避免过度肥胖或瘦弱，可以克服不爱动、不爱说话、孤癖胆怯等弱点，从而培养小孩子自信、自强、坚毅、大胆泼辣的性格，从小培养他们与人交往、处事社交的能力。

简介：摘要：中国古典舞是起源于中国古代，是新中国成立后经过国家的大力扶持，挖掘古代舞蹈结合当代舞蹈而产生的一种新的舞蹈形式，经过无数舞蹈艺术家的辛苦工作才形成了一套完整的教学体系。中国古典舞主要包括三大流派，即新古典舞、汉唐舞、敦煌舞。本文通过参考各古书文献和笔者亲身实践对汉唐舞进行深入探析，让更多的舞蹈工作者能够清楚全面的了解中国古典舞，寄希望于本论文可以为舞蹈的教学带来参考意义，希望可以再传承中国传统文化的路上，让其发扬光大。

简介：自有书论出现以来,中国书学理论自觉是从对＂象＂和＂势＂的认识开始。＂势＂在＂技进乎道＂＂技＂能至＂道＂中起到中介载体作用。＂技＂—＂势＂—＂道＂,构成一个自足的链条。本文对于＂道技＂问题的探讨,将以笔法为线索,借助于文献学研究方法及其成果,试图钩沉出＂技＂＂势＂＂道＂三者之间的内在逻辑关系。

简介：幼儿园晨间锻炼活动是幼儿园体育活动的重要组成部分,是指幼儿入园后至早操前,利用器械、设备等材料开展体育锻炼活动。但是在实际晨活动中还是存在着不少的问题,以下情况时有出现:老师拿出的活动材料一成不变,满足不了孩子的需求和兴趣;有的孩子不知道玩什么,就呆呆地站着;有的幼儿拿着玩具,相互追逐打闹,玩不相干的游戏;有的幼儿在材料的选择上犹豫不决或频繁更换。这样的晨锻活动缺乏科学性、目的性、能动性,效果并不理想,质量也不高。那如何提高晨锻质量,改善这些状况呢?我园一直在探索更适合幼儿晨锻的方式方法,那么我们就来谈谈如何促进幼儿的晨锻。一、因地制宜,自主选材,促进幼儿基本动作技能的发展在幼儿园的统筹安排和合理调控下,每班幼儿每天晨锻的场地是不一样的,一般都能做到一星期不重复场地。我园传统晨锻中,开展“自助餐式”选择材料,每天明确场地以后,教师带领一组5到6名幼儿去器材室,让幼儿自主选择他们需要的、想玩的、适合的场地。如场地上有大型玩具,则侧重选择分散游戏的器具,若没有则需兼顾集体和分散游戏。我们小班幼儿由于年龄小,搬运材料能力不够,所以由老师进行准备,这里就以某天选择的材料举例。每周三,我们晨间锻炼的场地是一片较为宽广的塑胶场地,没有大型玩具可以借助。我们根据《3到6岁儿童学习与发展指南》,在材料的选择上,我们选择了平衡凳、pvc管、爬行垫子、周边场地上的轮胎、自制辫子等材料。这些材料既满足了幼儿在基本动作方面的锻炼,也充分运用了周围可利用的资源,自制的器具更能激发幼儿的参与性和主动性。

简介：在快节奏的高中生活中，许多高中生认为关注时政．是一种无用的“屠龙之技”，但若深入地了解，你会发现，时政不是“屠龙之技”．而是一种能够给予你更广阔视野、积累更多知识的学问。

简介：1958年11月10日出生的杨丽萍是云南大理白族人。她从小酷爱舞蹈，没有进过任何舞蹈学校，一直以来，人们将这位从深山里走出来的神秘舞蹈家称为“巫女”——一位善于用肢体说话的人。台湾及东南亚的观众更称她为“舞神”。杨丽萍纯净柔美的舞蹈.

简介：摘要：一次偶然的机会观看了市里运动会的开幕式，实验小学的花样跳绳获得了大家的一致好评，我们学校虽然跳的校园舞蹈也不错可是却没引起任何反响，我就在想花样跳绳的成功之处就是引起了大人们的美好回忆，这就使我突然想到了自己总角之时“跳皮筋”的快乐悦动，我就决定从这点出发来改变，来找回孩子们的愉悦童年。有了方向再加上努力，不一定成功，但一定有收获。

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简介：【摘要】巴蜀古代袖舞浓缩了中国传统乐舞文化与巴蜀独特的地域文化，是集训练性、表现性、传统性、审美性和文化性为一体的舞蹈表现形式。以执袖而舞为载体的巴蜀古代袖舞课堂教学是提高四川地区高校舞蹈专业学生专业知识技能、文化修养、审美感知力以及综合能力的有效途径。以认知学习理论为指导的袖舞教学改革，旨在从探究和发现学习的视角，提高舞蹈专业本科生的学习主动性，促使他们主动建构完整的知识体系，从而实现课程教学中肢体训练、审美熏陶和传统文化认知三者相互间关系的平衡。

简介：摘要口语交际一直是农村语文教学一个非常薄弱的环节，但是“世上无难事，只怕有心人”，培养农村学生口语表达能力也有“技”可循。只要老师做有心人，给学生一个展现的平台，农村学生也一定能在口语交际能力上亮出精彩。

简介：故事：爱因斯坦是二十世纪最伟大的物理学家，从小就喜欢动手动脑。他上小学时，对劳作课特别感兴趣。有一次，劳作课老师让学生制作各自最喜爱的物品，孩子们个个使出全身的本领，有的用粘土捏成漂亮的公鸡，有的用破布裹成活泼的小狗，还有的用色蜡做成鲜艳的瓜果……下课铃响了，爱因斯坦最后一个把作品送到讲台上。

简介：艺术鉴赏,是人们欣赏艺术作品时所产生的一种审美活动。所谓鉴赏,无非是用观者的心灵与作品交谈的过程;无论是对同时代作品的鞭辟剖析,还是对年代久远作品的当代新解,古今中外,不外此理。而舞蹈鉴赏正是在这种心灵与舞蹈作品的交谈中,夹杂着更多的身体记忆和身体运用,建立在一种对人的行动方式的调用和感受之中。比如说,一个表现中国书画精神的舞蹈作品,在欣赏者的脑海中,自然与舞者一起浮现出对中国古代文人士大夫气度和品格的追念,

简介：5月8日星期日晴今天是母亲节。我早上比妈妈先起床,到楼下小巷子里买了早点,还买了一枝康乃馨。我吃过早餐就轻手轻脚上学去了。我把早餐和康乃馨放在餐桌上。我没有写字条祝妈妈母亲节快乐。我知道妈妈更喜欢我现在采取

简介：3月17日星期四晴我们的自然老师是个老头子,戴大眼镜,穿一件半长的风衣,脑袋的前半部分已经没有头发了,后半部分的头发倒是比较浓密,不过全都花白了。他讲课喜欢喷口水,坐前排的同学都很痛苦,认真