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  • 简介:经常见到家长让刚吃饱饭的孩子去运动一阵消消食。其实,这是一个误区。饱食后运动不但不能消消食,反而可能引起消化不良,甚至肠梗阻危及生命。为什么呢?这主要是因为饱食后胃肠等消化器官处于活跃的工作状态,正忙着消化食物吸收营养。因此,也就需要大量血液来支持它们。如果在这时立即剧烈运动,就会使血液集中在肌肉等运动器官,从而减少胃肠的血液循环,

  • 标签: 儿童 肠梗阻 饱食 剧烈运动
  • 简介:摘要:观察关节松动术联合综合康复方法治疗期肩周炎的临床疗效。方法 选取2018年12月至2019年10月期间在复旦大学附属闵行医院康复医学科和骨科就治的60例期肩周炎患者作为研究对象,采用随机数表法分为观察组和对照组各30例。对照组患者给予持续关节被动运动、多功能电脑中频治疗、冷疗处理,观察组在此治疗基础上联合应用关节松动术治疗,10 次为一个疗程,共治疗 3 个疗程。分别于开始治疗前和治疗 3个疗程结束后采用视觉模拟评分法(VAS)评估两组患者患肩的疼痛程度,采用日本骨科协会评分(JOA) 肩关节疾患治疗成绩判定标准量表和肩关节主动活动度(AROM)评定肩关节功能改善情况。结果 治疗后,观察组患者的 VAS 评分为(1.43±0.32)分,明显低于对照组的(3.78±0.36)分,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,观察组患者JOA 评分中的疼痛、外展肌力和耐力、日常生活活动能力、肩关节活动度和总分明显优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05);治疗后,观察组患者患肩AROM中的前屈、外展、后伸、内旋、外旋评定明显优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 关节松动术联合综合康复治疗能明显改善期肩周炎患者的肩关节疼痛和关节活动障碍。

  • 标签: 关节松动术 肩周炎 关节黏连 综合康复 疗效
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  • 简介:标题上的“、粘、沾”三个字,右边都有个“占”字,意思也有某些关联.所以常易用错。如果准确理解它们的含义,可以避免错用。

  • 标签: 小学 语文教学 阅读 《黏·粘·沾》
  • 简介:《现代汉语词典》第5版“”、“粘”以音别义实行分立,是一件好事。但因为留了一个“粘”字读nián同“”的尾巴,以致语用中两字发生牵混,时下“黏附”等复合词之第一语素作“”即属误用,换为读zhān、作动词用的“粘”字才对。

  • 标签: 语素同一性 汉字同一性
  • 简介:下面的单词,都是以“sh”开头,请你先填一填,再读一读,并将它们与相应的图.

  • 标签: 单词 阅读资料 小学生作文
  • 简介:大家好,我是Tommy。暑假已经结束了,我也要收拾心情迎接新学期的到来。下面是我的routine(日常生活),请你们把图片和相关的短语连起来吧,也请你们告诉我你们的日常生活是怎样安排的。

  • 标签: ROUTINE 大家好 告诉我 BRUSH teeth
  • 简介:俗话说:Readingistothemindwhatexerciseistothebody.(读书养心,锻炼健身。)所以读书学习和运动锻炼一样重要。小朋友们,你们平时会做哪些运动呢?把下面的运动短语与相应的图片吧。

  • 标签: 短语 运动 IS 读书 锻炼
  • 简介:以下单词是以“gl”“gr”或“g”开头的,请你填一填,并将它们与相应的图片

  • 标签: 高尔夫运动 globe
  • 简介:同学们,与“play”搭配的动词短语有很多,你能说出多少呢?下面是一些含有“play”的动词短语,请你们把图片和相关的短语连起来吧。

  • 标签: 短语 PLAY 动词 图片
  • 简介:小朋友们,你们会帮助妈妈做家务吗?以下是关于各种家务的短语,请你将它们和相应的图片.

  • 标签: 英语 阅读教学 小学
  • 简介:<正>一百多年前的大西洋上,有一艘渔船正在捕鱼。船员们撒下了渔网,便开船拖网前进。突然,船开足马力也无法前进了,就像被胶水粘住了一样。船员们大吃一惊,船长立刻下令:"收网,全速前进!"可是,刚才明明是撒开的

  • 标签: 收网 密度跃层 南森 喀拉海 海洋学家 速度比
  • 简介:摘要:聚氨酯胶剂是一种重要的工业粘接材料,广泛应用于汽车、电子、建筑、家具等领域。本文对聚氨酯胶剂的制备、性能、应用等方面进行了综述。

  • 标签: 聚氨酯胶黏剂,制备,性能,应用
  • 简介:稠油具有黏度高、流动差的特点。这是制约稠油开采和集输的主要问题,而解决这一问题的关键是降。稠油降技术主要包括加热、掺稀、乳化、油溶性降剂、水热催化裂化以及微生物降、超临界CO2降等。通过论述各种降技术的降机理,分析各种降技术的应用特点及存在的问题,选择合适的降技术,对稠油的开采和集输具有明显的经济效益。

  • 标签: 稠油 降黏技术 机理 应用分析
  • 简介:1990年,湘中某个小山村,所有人都在同情这三姐弟:没有了父亲,母亲躺在病床上,他们要怎么活下去?这时的大姐13岁,二姐11岁,小弟9岁。

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读材料 《姐弟连》
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