简介：@叨叨Dog我觉得我们数学老师讲课声调抑扬顿挫，我根本不知道她在说什么。而且我发现，地理老师经常看天花板讲课。上面有什么吗？那我要注意一下了!@亚当的布丁为什么我们老班总爱揪住我的发型不放，爱美之心谁都可以有嘛!

简介：欧美语言风暴在中国青少年中掀起狂热风潮，西方文化的差异并不能掩盖青春的求知欲望，说一口地道、纯正的英语，秀一下亮丽的风采吧！

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简介：Bargraphsareconvenientforshowingcomparisonsamongitems．Thebarsmaybeeitherhorizontalorvertical,andtheyareusedtoshowtheamountsofdifferentitems．Figure1isanexampleofatypicalbargraph．ThegraphshowstheaveragesalespriceofexistinghomesintheNortheastUnitedStatesforthreeyears——1970,1980,and1997．

简介：五六岁的小娃娃,怀里抱着手机,指尖熟练地在屏幕上滑动,“西瓜”切得飞快;一吃完饭,就蹭到电脑前,打开视频网站,边看“光头强”边哈哈大笑;晚上总得听一集《晚安小绵羊》,否则就闹腾着不愿睡觉……这样的场景在今天这个互联网时代变得司空见惯.

简介：1800年《土地法令》为美国土地制度史上最重要的一项法令。该法令确立的分期付款售地制度有力地促进了联邦土地的销售，活跃了联邦的土地市场，促进了西部的快速开发。但该法令又造成了购地者大量拖欠联邦地款的问题。致使购地者和政府处于两难的窘境，国会被迫于1820年废除了该法令中的分期付款制度。

简介：【摘 要】随着社会的不断发展，各种电子设备和信息技术不断地融入人们的生活，为人们提供了极大的便利，也为教育事业提供了新的教育方式。将信息化技术和小学英语课程教学融合在一起，不但能够提升课堂教学的便利性和交互性，也能够增加英语教学的真实性，提高英语课堂教学的质量。因此，文章以“At the snack bar”智慧课堂教学活动为例，探究了信息技术在智慧课堂教学中的应用。

简介：抽样调查江苏省南(南京、常州)、中(扬州、泰州)、北(盐城、连云港)3个地区6个城市1800名高中学生写作语言建构与运用核心素养状况,发现:语言建构与运用素养是高中生作文素养的重要基础;高中生作文“语言运用障碍”维度的表现取决其语言积累数量与个体言语建构状态;高中女生作文语言素养明显优于男生,主要体现在语言积累方面;不同地区高中生语言建构与运用素养存在极其显著的差异,但并不与其经济、教育水平一致;课外阅读时间在语言建构与运用的各个项目上都表现出显著的差异性。为此,教师应在继续重视课内外阅读语言积累“学”的基础上,加强学生语言建构“用”的实践;在重视整体教学的基础上,特别关注男生的语言建构与运用;发挥地域优势,在薄弱点上追求学生语言发展水平的新突破。

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