简介：电路和电路规律包括电学的最基本的物理量电流、电压和电阻，以及把它们三者有机结合起来的电路知识：电路的连接方式，电路状态，电流和电流表，电压和电压表．电阻的特点，串、并联电路在生活中的应用、欧姆定律等，这些知识由于其基础性．在中考中也常常是重点和热点。

简介：1．含电流表的电路把电流表看做导线（因为电流表的内部电阻很小，可以把它看做电阻为零的导线），分析其它元件的连接情况，画出等效电路的草图，最后把电流表连接到相应的位置．

简介：美国工程师经过研究，设计了这款可以便捷画出电路的笔。这种笔的“墨水”由金属银构成，它可以在纸、木头等多种材料上使用，而且即便遇到有褶皱的表面也不会造成影响。

简介：基于集成运算放大器的比例运算和加减运算电路中，学生常常受到繁琐的公式推导和众多的计算公式的困扰，买践证明，如果在一定的条件下，恰当地分析、归纳，充分地利用对称性和统一性，会把繁琐的问题简单化，能进一步提高学生分析问题和解决问题的效率和准确度

简介：同学们，学到电路最头疼的是关于照电路图连接实物（或连接实物图）或由实物图画出电路图，关于电路的连接及画电路图是一种技能要求，在教学中也要求同学们会根据电路图连接实物（或连接实物图），或根据实物图画出电路图。下面实战教你几招关于根据电路图连接实物（或连接实物图）。或根据实物图画出电路图的基本方法。

简介：纯电阻电路和非纯电阻电路的求解,是电功和电功率一节的一个重点,同时也是一个难点,许多同学见到它都感到望而却步.本文就如何求解此类问题谈几点体会和方法,以供读者参考.

简介：为了使初中生牢固地掌握电学方面的知识,确保他们灵活运用电学知识来解决实际的物理问题,就需要强化他们对于串并联电路的理解和认识.本文基于《串联电路和并联电路》部分教学知识,就如何开展教学进行了深入探讨,希望为后续相关教学研究或应用提供一些借鉴.

简介：在电学实验及电学习题中常常会遇到一些故障问题,要么灯泡不亮,要么电流表有示数、电压表无示数,要么电流表无示数、电压表有示数,有时还会遇到电流表和电压表都没有示数的情况。这就要排除故障,但在排除故障前只有找出电路故障产生的原因,方可迅速地找到故障处并及时排除故障。下面就电路故障分析方法向大家作些介绍。

简介：

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简介：电路分析和电路计算既是初中电学重点又是难点，突破难点的关键在于正确判断电路的连接．判断电路各元件是串联还是并联的方法很多，如特征法、电流法、开路法、节点法和综合分析法等．本文通过例解介绍电流法和节点法这两种常用的方法．

简介：在学习有关电路知识的时候，只有分析好电路中各个用电器之间是串联还是并联关系，才能正确应用相关规律和定律．如何将一个复杂的电路问题简化为比较明显的串、并联关系电路图，下面结合实例来说明电路分析的相关方法和知识．

简介：摘要：初三物理本身比较抽象，正常的电路对于学生来说分析起来都比较困难，如果再出现故障，那简直不要太难了。为了帮助孩子们，笔者仔细研究题型，分类总结，现就电路故障谈谈怎么应对。

简介：电路有通路、断(开)路和短路三种状态．电路故障主要是短路和断路．短路是指电流未经过用电器直接构成回路，造成用电器上无电流通过或电路中电流过大烧坏元件．断路是指电路从某处断开(也叫开路)使得电路中无电流通过，用电器不能工作．造成电路故障原因较多，例如仪表错接：将电流表并联在电路中，因其阻值太小造成短路，使电路中电流过大烧坏电流表；将电压表串联在电路中，会因其阻值太大而导致电路中电流太小(可忽略)，使用电器不能工作．

简介：题1如图1,电压表测量的是()(A)R1两端的电压．(B)R2两端的电压．(C)R1、R2两端的总电压．(D)电源两端的电压。分析有同学根据用电器距离电压表的远近来判断电压表的测量对象,错选了(A)．电压表测量的应是并联部分的电压,图1中

简介：<正>无法直接用串联和并联电路的基本规律求出整个的电路的电阻时,这样的电路可称为复杂电路。解决复杂电路的根本方法,是应用基尔霍夫方程组求解,原则上可以解决任何一个复杂电路。问题是,当回路稍多时解方程组并非易事,并且基尔霍夫方程组不属于我国物理竞赛的内容。因此,本文介绍解决复杂电路的几种可行办法。

简介：随着电路理论的发展及教学的改革，电路分析及网络分析的教学内容从原来主要介绍无源电路，进一步向介绍有源电路发展，其中含理想运放电路的分析占很大比重。本文介绍含理想运放电路分析的规律在电路分析和网络分析教学中的应用。

简介：在高中物理的知识学习过程中，接触最多的就是电路串联与并联的问题。而且串联电路问题与并联电路问题始终贯穿于高中物理电路知识部分的始终，其处于的是一种核心的地位，也是高中物理电学学习的基础所在。在具体的学习当中，串联电路具有什么样的挖董、并联电路有什么样的特点，以及二者有何共同之处，这都是在学习的过程当中需要了解清楚的。本文分别讲述串联电路与并联电路的特点，描述出二者的区别，再此基础上说明一下二者的共同之处。

简介：<正>滑动变阻器是电学实验常用的仪器,使用时有限流式与分压式两种接法,在电学实验中,如何把变阻器正确的接入电路是学生感到非常棘手的问题之一,也是实验成功与否的一个重要因素,本文拟就此谈谈两种接法的选用原则,旨在对大家起一个抛砖引玉的作用。

简介：高考全国卷1993年第26题、1994年第25题都是在“实物图上连线”的电学实验题,上海卷1991年第四大题(5)小题也含“连线”问题。从反馈信息看,这三道试题都有考生未识破题设隐蔽条件,错将分压电路连成限流电路而丢分。