简介：高中人教版《语文》必修五《滕王阁序》一文中有＂鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势＂一句。课下注释将＂桂殿兰宫,即冈峦之体势＂译为＂用桂木、木兰修筑的宫殿,（高低起伏）像冈峦的样子＂。笔者认为这样翻译似乎不妥。该文堪称骈文精品,骈文的特点之一就是讲究对仗。其基本要求是句法结构相互对称,词语相互配对。＂穷＂应对＂即＂。

简介：你的列表有没有一个位置是留给这样一个人的——你们从未见过面,但你抛的每个梗,TA都能完美地接住。扩充你的好友列表吧,有些故事,是要说给懂的人听。参与方法1.高清美照一张、真实姓名、学校、星座和自我介绍。2.将以上信息发送至微博@课堂内外初中版或者小编的邮箱611960151@qq.com（发送邮件时记得要在邮件主题上标注＂扩列投稿＂哦!小编不想在茫茫稿件里把你搞丢。）3.网络交友需谨慎,要注意保护好自己。

简介：你能在4个9之间适当加上一些运算符号，使答案分别等于20和100吗？同样．4个3．结果分别等于30和90：4个2．结果等于40；4个7．结果等于50：4个4，结果等于60：4个5，结果等于80。

简介：读读看!个人都应该为工作列个待做事项表!罗柏在开会时列这些清单。那他就会记得要做哪些事。苏希可以轻松地查看她手机上的清单，还可以省纸！吉姆和马克也有他们的单子。吉姆划掉了单子上的每件事。但是马克找不到他手机上的清单。希望他没有忘记任何事。

简介：在周嘉欣同学所居住的小区里，发生过一起盗窃案。一户居民外出旅游，窃贼趁机撬门人室，盗窃财物。这让周嘉欣注意到了防盗门的防盗性能问题。虽然随着技术的发展，各种各样的锁和门层出不穷，安全性能有较大提高，

简介：伊里亚·菲莫维奇·列宾(1844～1930),俄国批叛现实主义画家。早年随圣像画师学画圣像,1864年进入皇家美术学院。1870～1873年创

简介：有时候，消灭敌人的最好办法，是把它变成自己的朋友。

简介：列奥·施特劳斯的语言学思想似乎来源于犹太经典写作的传统，但绝不止于此。他的语言学思想似乎并非完全为了解读经典而服务．而有更深刻的意图和目的。他的语言学思想的关键是“writingbetweenthelines”，这可以被视为古代作者运用语言的原则。但只有在使用了施特劳斯自己的方法分析了施特劳斯的这篇文章后，人们似乎才能明白他所谓的“writingbetweenthelines”是什么：“隐微一显白”写作。

简介：安娜·卡列尼娜为了调解哥哥与嫂子多丽的家庭纠纷，从彼得堡乘车到莫斯科去。在莫斯科车站，她认识了青年军官渥伦斯基。渥伦斯基毕业于贵胃军官学校，后涉足于莫斯科社交界。

简介：列代数式是学习列方程解应用题的基础，应用十分广泛，必须认真学习好．怎样学习好列代数式呢?

简介：在写英语作文的过程中，很多学生的作文条理不清，内容混乱，得分率低，究其原因，多半是无提纲指引所致。因此，同学们在写英语作文时要养成列提纲的习惯。那么列提纲有什么好处呢？它能组织思想，帮你构思内容。理清思路。虽然比不列提纲动手行文多耗了些时间，但磨刀不误砍柴工。有了提纲，就能收到事半功倍的效果。怎样编列提纲呢？首先要理解题目和主题。

简介：生命是列小火车，坐在窗口的就是我。火车停了，一些乘客到站了——先是爷爷的爷爷，后是爸爸的爷爷。我的爷爷下车前对我说：好好看看窗外的景色。

简介：多媒体教室的使用过程中，老师被困于各种多媒体设备的的琐碎操作中，严重影响教学进程的连贯性，进而影响教学效果。为了解决这一难题，多媒体教室开始使用中控对各种设备进行集中统一控制。

简介：ERP系统的基础数据决定系统运行的效果,企业在信息化系统实施之前要对各个子系统中需要的基础数据进行搜集、整理、编码、校验、初始化的过程,这些数据是整个系统上线运行的基础,数据对企业的经营决策提供强有力的支撑。

简介：快思聪中央控制系统针对多媒体教室，能够轻松的实现智能化、人性化的现代化教学：表现在实现多媒体显示系统的控制：控制投影机的所有功能；控制屏幕的上升、下降、停止；并且能够自动实现关联动作，如投影机开时，屏幕自动下降，投影机关时屏幕自动上升；实现A／V系统的控制。

简介：中央控制系统是结合计算机技术、网络技术的最新成果，它将所有设备的操作集中在一个界面上来完成。它的最大的特点就是让复杂繁琐的操作过程简单化，让使用者轻松、从容的使用各种设备。

简介：我们已经知道三位数有黑洞数495；四位数有黑洞数6174，那么两位数有黑洞数吗？五位数有黑洞数吗？……

简介：在本系列文章的开始，曾发现猜想：在卡氏运算下，四位数有卡氏常数6174，现在可以对“猜想”做一个交代．

简介：近日，在一本期刊上，看到一位老师在教学“时间”内容中的时间计算时．他借助竖式来解决问题，有效地化解了学习难点。联想到自己近段时间，正教学“人民币的简单计算”也碰到了类似问题。如：

简介：我们已发现6174是四位数的黑洞数．三位数有黑洞数吗？随意写出一个三位数，它的各个数位上的数字不都相等（111，222，333等三位数应排除在外），用这个三位数各个数位上的数字组成一个最大数和一个最小数，并用最大数减去最小数，得到一个新的三位数（如果差等于099，视099为三位数），对于新得到的三位数，一直重复上面的运算，就可以发现三位数有黑洞数495．