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让口语交际成为语文教学中一道亮丽的风景线

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地理新课标导航“线”

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平行线的性质学案

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以“导”为线提高课堂效率

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数学教学中的风景线——数学日记

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一景一物总关情

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思维，活跃一点再活跃一点

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提高农村中学数学课堂效率的“点、线、面”教学模式探讨

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立足于一题归纳成一类

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今日记一事明日悟一理积久而成学

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融教与乐于一炉集做与感于一体

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从特殊到一般讲透一个物理推论

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撒一片阳光灿烂每一个学生

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一个立体几何题一题多解的思考

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从特殊到一般讲透一个物理推论

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那一抹色彩

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我们一起努力

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一切皆有可能

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小议“一题多解”

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举三反一

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