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初中历史教学范文

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运用多媒体优化初中历史教学

  • 简介：摘要多媒体以其强大的优势进入历史课堂教学，给以往“讲史”、“说史”的历史教学注入新的生机和活力。历史教学运用多媒体生动地再现历史事实，营造充满活力的历史课堂，使学生对历史感同身受；利用多媒体还可以充分调动学生视觉、听觉功能，激发学生的学习兴趣和集中学生的注意力，促进学生积极思维，引起情感共鸣。作为教师应立足于教学实际，充分利用多媒体信息，真正实现历史课堂教学资源的优化组合，提高教学质量。

  • 标签： 多媒体情感共鸣创设情境 &ldquo 活化&rdquo 历史教学模式探究学习
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谈初中历史教学与多媒体

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新课改下初中历史教学如何高效

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冲破初中历史教学困境的探索

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初中历史复习策略漫谈

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初中历史课中插入乡土历史的尝试

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浅谈初中历史课堂教学之策略

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浅谈初中历史导学案的编写

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浅析初中历史课程改革的课堂教学

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浅谈新课改下的初中历史教学模式与方法

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中学历史教学与德育教育

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中学历史教学课堂复习的探索

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初中历史课堂教学情趣化尝试与探索

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初中历史自主创新学习课堂教学之我见

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浅谈准确把握初中历史教学的三维目标

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新课改背景下的初中历史有效教学设计与反思

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论农村初中历史教师自身素质的提高
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关于初中历史课标的学习体会

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激情教学法在初中历史课堂教学中的运用

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