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原电池试题的解题方法探讨

作者：王军利
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第34期
机构：陕西省宝鸡市陈仓区县功高中王军利

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原电池电极反应式的书写

作者：孟凡涛
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第17期
机构：河南省济源三中孟凡涛

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兴趣激发动力

作者：邢海燕
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第43期
机构：陕西延安市延长县第二中学邢海燕

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燃料电池的电极反应式的书写

作者：孙建斌
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-09-19
出处：《学习方法报》 2012年第9期
机构：湖南省安化县第一中学孙建斌

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生活为智慧提供恒久动力

作者：王义
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第33期
机构：四川渠县三汇中学王义

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优化实验教学激发学习动力

作者：李亚飞
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第40期
机构：辽宁葫芦岛市建昌县第三高级中学李亚飞

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动力学的三类基本问题

作者：李艳
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第40期
机构：湖北省汉川实验高中李艳

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农村中学语文教师后续动力的培养与加强

作者：任菊生
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第40期
机构：江苏大丰市大桥第二初级中学任菊生

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让情感教育成为物理教学的内驱力与恒动力

作者：陈华勇
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第30期
机构：广东茂名市第十五中学陈华勇

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