简介:
简介:摘要创设课堂互动激发并维持学生的学习兴趣,促进学生自主学习;提高学生提出问题,解决问题的能力是与新课标相适应的生物课堂教学要求。本文以中学生物教学实践为例,通过创设问题情景,巧设故事情节、巧用经典图片、引发学生深层次的思维活动等方面论述了教师与学生之间交流互动的重要性。
简介:摘要一个积极向上的班集体,需要学生发挥自己的主体作用参与班级管理,并在竞争中发展自我,在班级中互助,形成团结文明的班风。
守望生命之树
《那树》的艺术特色
创新让作文生命之树长青
创设课堂互动促进学生自主学习倪树权
班级文化建设浅谈
诵经典文化建书香校园
传统文化与历史教学
构建和谐竞争的班级文化
将数学教育提升为文化教育
正确使用汉字纯洁祖国语言文化
浅谈传统文化中的古诗教学
让“数学文化”充盈数学课堂
发展校园文化提升教育品质——永胜县涛源中学校园文化建设纪实
由《论语十则》看文化经典教学
学校管理文化的冲突与融合的探索
让语文课堂充满文化气息
高二政治《文化生活》教学反思
民族文化与双语教学的运用之我见
巧用音乐实现《文化生活》课堂德育目标
《论语》对当代中学生的文化影响设计论证