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爱就是
责任
作者:
刘洪发
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2011-12-22
出处:
《学习方法报》
2011年第20期
机构:山东诸城市芝灵初中刘洪发
简介:
标签:
全文阅读
崇高的师德——爱与
责任
作者:
曾现强
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2011-03-13
出处:
《学习方法报》
2011年第3期
机构:贵州省遵义县三岔中学曾现强
简介:
标签:
全文阅读
教育——爱跟
责任
一起走
作者:
薛在敏
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2011-05-15
出处:
《学习方法报》
2011年第5期
机构:河南虞城县第二初级中学李丽
简介:
标签:
全文阅读
浅谈如何提高初中学生
责任
感
作者:
史沙沙
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2011-12-22
出处:
《学习方法报》
2011年第33期
机构:责任感是现代人的标志,“培养学生的责任感”抓住了德育的“核心”,是较高层面的道德教育。
简介:
标签:
全文阅读
对差生群体跟踪教育
责任
制的实践探究
作者:
谢志东
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2012-12-22
出处:
《学习方法报》
2012年第41期
机构:广西贵港市覃塘三中谢志东
简介:
标签:
全文阅读
在课堂教学中培养学生的
责任
意识和自信心
作者:
郝军
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2011-12-22
出处:
《学习方法报》
2011年第44期
机构:内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗第五中学郝军
简介:
标签:
全文阅读
爱就是
责任
爱就是
责任
崇高的师德——爱与
责任
崇高的师德——爱与
责任
教育——爱跟
责任
一起走
教育——爱跟
责任
一起走
浅谈如何提高初中学生
责任
感
浅谈如何提高初中学生
责任
感
对差生群体跟踪教育
责任
制的实践探究
对差生群体跟踪教育
责任
制的实践探究
在课堂教学中培养学生的
责任
意识和自信心
在课堂教学中培养学生的
责任
意识和自信心
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