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建设学习化校园打造发展性平台

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远程教育建平台优质资源共享用

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让思想品德课成为学生发展的平台

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学生学籍管理信息系统

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剖析电动势和内阻测定的系统误差

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分析电源电动势和内电阻实验系统误差

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情景创设法教学研究

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化学研究性学习初探

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小学计算教学的有效性研究

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高中历史活动探究课实施研究

  • 简介：摘要本课题研究重在探索新课程改革条件下高中历史活动探究课操作原则和评价体系，培养学生主动参与探究创新、勤于动手实践的意识和能力，养成良好的心理素质和积极健康的生活方式，初步形成正确的历史观、人生观和价值观，用发展的眼光关注个体的发展，注意个体的差异性，使大多数学生获得成功的喜悦，树立自信心，激发其成功欲，从而激发学生的学习潜能。

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研究物理的终极目的是属性

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网络背景下高效课堂建设策略研究

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探究性学习的尝试与研究

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教学中渗透化学史的研究

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