简介：美国纽约大学理工学院（NYU-Poly）创业教育模式的主要特点在于有效地把创业能力培养和创新精神孕育结合起来,并在创新实践中落到实处。i2e创业教育模式把发明、创新和创业放在学生教育经历的首要位置,注重培养跨学科能力、鼓励师生交流、孕育成为领军人物必备的创业精神。我国大学创业教育应该在扎实的理论教育基础上强化创新实践培养,不断开拓创业教育的手段和途径。
简介：本文简要论述了美国教育史上纽约市从假日学校到暑期学校的演变过程，并从流动人口子女的受教育状况、基础教育的课程改革、教师聘用制度、教育资金筹措等几方面阐述了假日学校对我国教育的启示。
简介：本文主要对美国纽约大学特殊教育专业的课程设置进行了研究，由此得到一些结论，以期对我国特殊教育教师培养的改革提供一些可供参考的建议。
简介：衔接理论是话语分析理论的一个重要分支,其中韩礼德和哈森的衔接理论最具代表性。韩礼德和哈森将衔接标准分为指称衔接、替代、省略、连接和词汇衔接五类。韩礼德和哈森的衔接理论对我们恰当处理文章的篇章布局及其内部的逻辑关系有重要帮助,因而对学生英语写作课的教学极有启示。
纽约大学理工学院i^2e创业教育模式探索
从假日学校到暑期学校——1894-1915美国纽约市暑期教育的演变
美国纽约大学儿童教育与特殊儿童教育专业课程设置研究
韩礼德式衔接理论对英语写作课教学的启示——以希拉里纽约州致谢辞为例
