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11 个结果
  • 简介:简要介绍了大型纯罐体的焊接技术,重点分析了纯在生产中MIG焊接遇到的质量问题以及气孔、夹渣、裂纹等焊接缺陷产生的原因,并讨论了相应的MIG焊接工艺.

  • 标签: 焊接工艺 MIG焊 纯铝1060(L2) 化工液体运输罐体
  • 简介:《科学(初一年级下)》(华东师大版)中有一个实验是在氧气中燃烧,这是用来探究氧气的性质的,这个实验成败的关键在于铁丝的粗细。实验证明,直径在0.2~0.5mm的铁丝较合适,但是用这种铁丝所完成的实验,生成的黑色固体难于观察,而超过0.5mm的铁丝用火柴梗难于引燃。我们在实验中作了如下改进:将火柴梗换成了1cm长的镁带,由于燃烧温度更高,粗一些的铁丝也可以引燃了(可把铁丝增粗到0.6~0.8mm),燃烧起来更加剧烈,现象更加明显。这样既保证了实验的成功,又能使实验现象更加明显。

  • 标签: 中学 《科学》课程 教学改革 实验教学 实验改进 “铁在氧气中燃烧”
  • 简介:二茂的发现、结构及其性质都是比较神奇的,自从二茂被发现以来就引起了人们的极大兴趣,二茂及其衍生物在众多领域有着广泛的应用,本文简单的介绍二茂的发现、制备及其应用.

  • 标签: 二茂铁 发现 制备 应用
  • 简介:〔摘要〕自主学习是指学习者自觉确定学习时间及选择学习方法,监控学习过程,评价学习结果的过程。自主学习强调形成学生积极主动的学习态度、学习兴趣、主动参与,培养学生的独特性和主动性,在教师的指导下富有个性化地学习。新课程的标准理念之一是,培养学生的自主学习能力,在科任教师组织和引导下,让学生掌握学习的主动权,激发学生的主体意识,为实现自我发展而主动的、积极的参与学习。

  • 标签: 〔〕自主学习课堂教学高中化学
  • 简介:〔摘要〕及铝合金由于具有良好的塑性、导电性、导热性、耐蚀性和较高的强度,在工业生产中应用广泛。但其焊接性呈易氧化、易产生气孔、易焊穿、易产生热裂纹等特点,针对以上情况,尽管焊接及铝合金的方法有多种,本文将对手工钨极氩弧焊的方法做重点介绍。

  • 标签: 〔〕手工钨极氩弧焊铝合金 焊接
  • 作者: 王建兰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-10-20
  • 出处:《教育研究》 2016年第10期
  • 机构:所谓低结构材料,我的理解就是其结构松散,可变性强,内容宽泛。在现今大力倡导幼儿自主性活动的形式下,低结构材料发挥的作用日趋重要。布鲁纳曾说过“教育对象是在利用教师提供的材料中进行学习,教师提供的材料,必须尊重幼儿在心理发展上的不同速率”。因此,区域中投放的材料如果是单一的、一成不变的,那么幼儿将无法与操作材料产生相应的动态性的互动,就不能也无法获得多方面能力的提高和各种经验的积累,因此如果我们在区域活动材料的投放中多考虑其层次性、递进性,将能够满足幼儿的不同发展需求。
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  • 简介:凝小说将视角专注于人性的深层勘探与展示,对于人物所处时代的生存环境只是作为一种契机和背景.但是品味这些背景的言外蕴涵,则令人深悟:生存环境,既是灵魂的染缸,也是浴缸,既有污染糟蹋,也有洗涤冲刷.人性就在这染污与洗涤中演变,灵魂在自我沐浴中提升.

  • 标签: | 生存环境 人性 灵魂 染缸 浴缸
  • 简介:运用弗洛伊德人格三元斗争的理论解读凝的,分析小说中在特定历史条件下成长的儿童如何在本我的驱使下迷失自我间接犯罪,又如何对待来自超我的惩罚.通过对儿童心理的比照、分析,发现有亲人庇护的儿童把来自超我的惩罚转化为施虐,没有依赖对象的独立自主者则表现为受虐、自律,她们在本我、自我和超我三者之间进行人格三元的斗争,最终或走向人性的卑劣,或走向人性的崇高.

  • 标签: | 人性 人格三元 卑劣 崇高
  • 简介:和谐社会建设、人力资源强国建设、学习化社会建设等社会发展主题将农民工的教育需求与供给问题摆在了人们眼前。课题组在广东两市进行的调查表明,初中毕业及以下学历的农民工有着旺盛的学习需求和复杂的教育期望,面向这一特殊群体的教育供给目前不够丰富、全面。本课题组主张从重视农民工培训逐步过渡到重视农民工教育,提供更加丰富多样的教育服务和学习机会,全面提升农民工素质。

  • 标签: 低学历农民工 教育需求 教育供给 社会转型
  • 简介:目前,社会对上海教育信息化有三大质疑:一是,孩子的视力问题;二是,网瘾的问题;三是,技术会助推应试教育的问题。同时,我个人认为教育信息化也面临三大困难:一是,资源不足;二是,网络速度慢;三是,投入效益比较低。今天,主要是从另外一个角度来阐述教育信息化发展的问题。

  • 标签: 上海教育 高峰论坛 云计算 博览会 教育信息化 结构