简介:〔摘要〕多媒体课件是信息技术与课程整合的最终体现者之一,一个多媒体课件的好坏直接影响到信息技术与课程整合效果的好坏,我的观点是选择合适的制作平台;注重实用性;注意易用性与艺术性。
简介:〔摘要〕我们的课堂教学正在经历着从传统的教学模式到多媒体教学模式的历史演进。教室里墙上的黑板已经被电子白板所替代。多媒体教学这一新技术使灵活的教学方式应运而生,作为一种变革性的教学手段,促进了课堂教学方式的改革。只有合理正确的使用多媒体,这种先进的高科技辅助工具才能为教学服务。
简介:〕现代教育技术的发展日新月异,教师仅靠一本教材、一本教参已不能胜任教书人的工作了,教师需要不断摄取,采集信息,将之科学合理的加工,为我所用。多媒体在语文教学中的运用,既提高了课堂教学效率,又使语文课堂教学生动形象,激发学生的学习兴趣,有利于培养学生多方面的能力。在小学语文教学中表现尤为突出。为此,多媒体技术受到广大小学语文教师的喜爱,并在教学中积极使用,对语文教学产生了深远的影响。根据自己多年的教学实践,现将多媒体运用于小学语文教学谈点自己的体会。
简介:〕多媒体教学可克服时间和空间的限制,并及时反馈教学信息。多媒体能把生动的图像和优美的声音展现给学生,而且传输信息量大,速度快,信息传输质量高。通过媒体教学可以有效地引起学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲,激活教学课堂,提高教学效率。