学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:〔摘要〕学困生教育转化问题,长期以来备受学校、家庭、社会各方面的关注。学困生的教育转化研究工作一直以来多以个案呈现,就其形成的原因和教学策略也存在不同的看法,随着时代的发展又出现了许多新的问题值得我们去探讨、去研究“构建和谐师生关系、生生关系”,实行“公平教育”,建设“和谐校园”的有效途径之一。

  • 标签: 〔〕农村学困生转化措施方 法探讨
  • 简介:文化是一个复合体,语言是文化的重要组成部分和载体.不同民族语言有着不同的文化负载.翻译必须注意文化负载并讲究译法.对负载文化的话言的主要译法有:直译法、意译法、直译意译结合法、音译法、音译意译结合法、解释法、空缺弥补法、套用法、具体法.抽象法,转换法、改写法、替换法、求同存异法、归化法、异化法、等等.此外,因语篇、文体、音韵等方面文化负载上的差异而需要的相应译法种种,值得进一步深入探讨.

  • 标签: 文化负载 词语内涵 翻译方法 套用法
  • 简介:〔摘要〕高中化学教学对学生的要求高于初中化学的学习,对化学教师的要求也更加严格。同时,在新课标的要求下,需要教师不断地分析教学方法,发现教学过程中的问题,弥补不足,提升教学能力,转变教学观念,丰富教学设计,发展教学方法,重构课堂结构,达到预期的教学目标。

  • 标签: 〔〕新课标高中化学教学方
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:〔摘要〕对于每一位同学来说,初中数学复习的内容面广量大,知识点多,要想全面复习初中所学的数学知识,形成基本技能,提高解题技巧、解题能力,并非易事,如何提高复习的效率和质量,是每位同学所关心的,为此,我谈一些自己的想法,供大家参考。

  • 标签: 〔〕初中数学中考复习方法
  • 简介:〔摘要〕高中美术教学的重点内容就是美术鉴赏教学,美术鉴赏有助于提高学生的整体美术素养,培养审美能力和理解力,有助于发展学生的创造力和想像力,符合素质教育的根本要求。而这就要求教师将美术鉴赏课程的理论知识和学生实践操作相互结合,进而将高中学生学习美术的兴趣提升,进而创造出一个具有生命力和创新性的美术鉴赏课教学体系。

  • 标签: 〔〕高中美术鉴赏教学
  • 简介:高职教育是高等教育的重要组成部分,积极推动了高等教育大众化的进程,但我国目前的高职教育,仍然是参考高等学校教育教学模式,没有形成自身特色,本文通过在软件教学中采用的教学方法,探讨高职教育的教学模式的改革。

  • 标签: 高职院校 软件专业 教学方法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 地力娜孜·艾斯拉
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-05-15
  • 出处:《教育研究》 2016年第5期
  • 机构:〔摘要〕做好对维族小学生的汉语教学,对于培养学生的语言素质及其文化水平具有重要意义。文章先对维族小学汉语教学中存在的问题进行分析,之后对其解决方法予以探讨,希望能够为汉语教学水平的进步带来支持与帮助。
  • 作者: 陈学政,李翀
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-04-14
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第4期
  • 机构:摘要:教学方法对于教学效果,提升教学质量有着不可低估的作用,教学方法选择得当,有事半功倍的效果,对护理专业教学质量影响较大。因此本文以此为着眼点进行探讨,分析目前护理专业教学方法的应用的局限单一的原因,对于目前可借鉴的护理专业教学方法进行探讨,希望能与护理学专业师资交流学习,引起共鸣,在护理教学中推广应用多种适合护理专业的教学方法,不断地提高护理专业学生的教学质量。
  • 作者: 石钰杰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕对于高中数学的学习,仅有专业的基础知识和技能是不够的,更要有解决问题的方法和思路。本文通过对制约数学思想方法教学实施的原因进行简要分析,对高中数学思想方法教学提出了几项建议,目的在于推动高中数学思想方法的快速发展。
  • 简介:〔摘要〕高中物理概念、规律繁多,而且比较抽象,学生一时难于理解,就容易产生厌学心理。这就需要我们教师用多种教学方法,生动有趣地组织教学。在教学中,教师应启发学生循序渐进,逐步认识,使广大师生重视这些问题,使之在教学中有针对性地寻求对策,把素质教育真正落到实处,使学生对物理的学习达到国家认可的标准。教学过程是体现课程理念、实现课程目标的一种创造过程。

  • 标签: 〔〕教学方法新教材高中物
  • 作者: 侯桂香
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕在初中化学方程式的教学中,在化学方程式各化学式的前面配上适当的系数,使式子左、右两边每一种元素的原子总数相等。这个过程叫做化学方程式配平。配平的化学方程式符合质量守恒定律,正确表现反应物和生成物各物质之间的质量比,为化学计算提供准确的关系式、关系量。本文主要介绍了最常见的配平方法———最小公倍数法,在教学中起到了良好的效果。
  • 简介:〕数据库程序设计课程是我院部分非计算机专业学生学习的一门课程。如何调动这些只有计算机基础知识的学生对程序设计语言的学习兴趣,并提高他们的学习效率,是我在教学过程中一直关注的问题。

  • 标签: 〔〕非计算机专业数据库程序设计
  • 简介:〔摘要〕用新课标理念中的发展学生的数学应用意识来指导教学。学生已学习了随机抽样的方法,在此基础上结合具体问题情境,进行抽样调查,突出统计在日常生活中的应用。达到了巩固运用的目的,达到了学习的终极目标。

  • 标签: 〔〕新课标抽样方法
  • 简介:质疑即提出疑难问题。激发学生质疑可以让学生学会如何学习如何思考。这样就可促进学生进行积极的、主动的、有目的的学习活动,其学习效果显而易见。那么如何激发学生质疑,培养自主探究能力呢?

  • 标签: 学生质疑 激发 自主探究能力 学习活动 学习效果