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集群梦想踏歌远航

作者：
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2012-06-16
出处：《教育科学论坛》 2012年第6期

简介：2012年4月20日，风和日丽，“四川省初中教育教学改革发展研究共同体”在成都七中育才学校宣告成立。作为一种非盈利性的学术团体，共同体组建的思想动机和力量原点，是一种立足学校又落点学校教改的研究诉求，共同体《章程》宣告了自己的价值主张：
标签：研究共同体梦想集群踏歌育才学校教育教学改革

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一朵有梦想的苔花

作者：肖燕
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2018-12-22
出处：《教育科学论坛》 2018年第34期

简介：每一个孩子,都是一张正在展开的充满个性色彩的生命画卷。面对一张张生命的画卷,不要一味地去挑剔、埋怨、叹息,而是要更多地去引导,让孩子学会自我唤醒、自我激励、自我发展。教育的本质是培养人,并使其得到充分的发展。
标签：梦想教育的本质个性色彩自我激励自我发展孩子

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梦想，从阅读一本书开始

作者：陈泽来
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-10-20
出处：《教育研究》 2016年第10期
机构：透过一粒沙尘，能普度到芸芸众生，细闻一缕花香，可徜徉在万里天堂。书籍亦然，一本书，或包含了先贤对人生的探索，或包含君子对时代的追求。阅读书籍，能将逼仄的河流拓宽成无量大海，从此单调的风景变得光辉映照，我们沉浸在一本书中，看到的是和笔者一样的境界，幻想的是和笔者一样的梦。阅读糅合了作者对读者传达的深意来牵引读者对未来的无边祈愿。阅读的不仅是一本书。而是一个世界，一个只属于笔者的心之世界。我们与他并肩，通彻了他之所想，所感，所悟。最后，在双方的真诚中，编织属于自己的梦。

简介：
标签：

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把语文课堂变成学生放飞梦想的理想舞台

作者：李福云
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-06-16
出处：《教育研究》 2014年第6期
机构：———浅谈小学生语文学习兴趣的培养

简介：〔摘要〕课堂教学的过程要始终培养学生的学习兴趣，我常常带着感情上课，在创设情境中调动学生的学习积极性，注重激发情感。鼓励孩子们在生活中学语文，养成从生活中汲取养分的好习惯。转变角色做朋友，师生之间谈吐无碍，交流无障。另外充分利用多媒体，图文并茂，提高教学效率，将课堂教学引入全新的境界。
标签：〔〕小学生语文兴趣培养随着时代的发展，教师的角色在悄悄变化，学生的主体地位在慢慢凸显。于是，我常常思索着这样一个问题应该给孩子一个什么样的语文课堂？给孩子什么样的生活？使孩子们能够在快乐中学到知识。因此，我在语文教学中通过多种渠道，使学生在学习过程中心理动因发生变化，即焕发学生喜好的情绪而产生渴望知识满足需要的劲头。

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