简介：张汝舟先生乃近代罕见国学大师,是章黄学派正宗传人。他在声韵学、天文历法等多个领域做出了卓越贡献,培养了张闻玉、周本淳等著名文史专家。本文拟以张汝舟先生本人作品及家谱等文献,勾勒其波澜壮阔的一生,以宣扬其独立自主的学者品格与不屈人格。

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简介：本文不仅简要介绍了明代鲜为人知的学者唐汝谔及其古诗选本《古诗解》，并且阐述了《古诗解》的选录诗歌标准，介绍了《古诗解》的文献学价值，为学界研究明代诗学批评理论提供了新的视角。

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简介：李琳琦与郑德新在《华东师范大学学报》（教育科学版）2008年第2期撰文指出，吴汝纶以其对世界的了解和对教育自身规律的认识，形成了新的人才观，即“融中西于一冶”；新的知识观，即“合东西国学问”；新的教育观，即“开民之愚使之智”。文章分析了吴汝纶废除科举的具体主张，即“特科徒奉行故事耳”、“策论取士，亦难得真才”和“废科举，

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简介：〔摘要〕新课程语文教学标准要求老师在教学中起主导作用，而学生则处于教学的主体地位，于是，教师在课堂中恰到好处的运用点拨教学，优化教学效果显得尤为重要。本文着重从初中语文的点播教学和赏识学生以培养学生学习兴趣两方面入手进行了相关探讨。

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简介：〔摘要〕如今，人们已经进入了知识经济时代。在知识经济时代当中，创新型人才的需求已经大大增加，而创新型人才也正是推动社会发展的良好动力。当下，我国对于教育的重视力度已经越来越大，时代要求我们要从小培养儿童的创新精神。面对这种情况，幼儿课程的改革与优化已经在所难免，如何构建符合时代特点的教育体系更是其重要课题。本文就幼儿园课程的改革做出探讨，并提出当代幼儿园课程改革创新的新取向。

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简介：由于历史的原因，中国教育史上出现过一种民办农业中学，它们的性质是半农半读。虽然它们存在的时间并不是很长，但它为一代人提供了学习和锻炼的机会，对一代入的思想和人生道路造成了深远的影响，也让人们从这里看到了在中国教育史上一段艰难的教育历史过程。农业中学的存在是特殊历史条件下产生的特殊产物，它客观上推进了中国教育的发展，尤其是农村教育的发展。它的存在，为后来的农村中学奠定了基础。

简介：〔摘要〕思想政治课是一门较枯燥的学科，课堂教学往往因缺少学生的参与而达不到有效的教学目的。新课改的实施虽然使我国教育教学形式发生了巨大的改变，但一些要求与现实教学考核还存在矛盾，这使很多教师难以适从。为了更好地提高教学效率，教师应改变教学观念，与时俱进。

简介：〔摘要〕荷兰数学教育家弗赖登塔尔说“学习数学唯一正确的方法是让学生进行再创造。”根据这一“再创造”学习理论可知，学习就是学生的“活动”。所以，教师要精心设计教学过程，激“活”课堂，激发学生自主探究的浓厚兴趣，引导学生去发现、去探索、去创新。

简介：赵淑侠小说的叙事模式,构思缜密而成熟圆浑,兼有传统小说与现代小说的叙事特征与艺术魅力,既有旧文学的继承、又有现代文学的创新,内容更充分表现出重生命情思和历史意蕴的反省。

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简介：制度变革在本质上是主体关系的解构与重构。改革开放40年来中国高校研究生教育的制度变革突出地表现在五方面:一是学位授予制度从单轨制变革为学术型与专业型双轨并行;二是招生录取制度从理论考试变革为推免、申请考核等多元化方式并存;三是学生资助制度从公费补偿变革为全面自费及多种形式奖助和激励相结合;四是就业保障制度从国家统包分配变革为双向自主选择与规划指导服务;五是培养管理制度从行政强势干预变革为基于学术自治的协同育人新机制。综合来看,这五方面制度变革都蕴藏着丰富历史事实与价值,体现出不同时期国家对多元化人才的动态需求。