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浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持

作者：孙启莲
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2019-12-09
出处：《教学与研究》 2020年第1期
机构：青海省西宁市南山路小学青海西宁 810000

简介：【摘要】不同的专家、学者对学习兴趣一词有不同的理解和看法。我们要正确对待英语学习兴趣激发和学习兴趣的保持问题，理解英语学习的多元智能，对于搞好小学生英语教学，提高小学英语教学质量乃至对于学生的英语综合素质将会起到一定的作用。
标签：学习兴趣激发兴趣保持兴趣

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加强有效教学必须重视引起和保持学生的注意

作者：马述刚
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2009-09-27
出处：《现代教育教学探索》 2009年第9期期
机构：马述刚(乌鲁木齐市第二十中学新疆乌鲁木齐830004)

简介：
标签：

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浅谈保持高中生心理健康的常见方法

作者：刘珍
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2019-12-09
出处：《教学与研究》 2020年第1期
机构：河南省兰考县第一高级中学

简介：摘要：心理问题在当前高中阶段教育中越来越普遍，而且大部分学生都是因为受到家庭和学校等各方面的压力，才导致了出现心理问题。越来越多的高中教育开始逐渐倾向于关注学生的心理健康，并且也在日常的教学中通过改变教学方法等方式来关怀学生，帮助学生解决心理问题。本文主要对此进行了分析，并且提出了保持高中生心理健康的常见方法，希望每一个孩子都能够以健康的心态进行学习和生活，平安顺遂的度过高中生活 ,走向更加美好的未来。
标签：高中教育心理健康常见问题方法。

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如何营造和保持良好的语文课堂氛围曹海芬

作者：曹海芬
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2019-01-11
出处：《教学与研究》 2019年第1期
机构：曹海芬（青海省西宁市南川西路小学青海西宁810000）

简介：摘要课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。那么，如何创造良好的小学语文课堂教学气氛呢？本文针对这一问题谈了几点看法。
标签：语文教学气氛效果快乐﹔赞许﹔兴趣

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保持共产党员先进性为教育考试事业的发展努力工作

作者：周建平
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2005-10-20
出处：《中国考试》 2005年第10期

简介：2005年年初，教育部考试中心开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。通过这次学习，受益匪浅．现结合教育考试工作谈一点体会。
标签：党员先进性教育考试实践“三个代表” 先进性教育活动教育部考试中心事业

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试卷保持相对稳定数学素养要求提高——2003年数学（新课程卷）的启示

作者：李果民
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2003-10-20
出处：《中国考试：下半月》 2003年第10期

简介：
标签： 2003年数学考试中国数学素养高考试卷分析

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