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23 个结果
  • 简介:计算机化自适应测验(CAT)在理论与实践中得到广泛应用。目前许多CAT研究可以归纳为两种研究范式:实测作答的CAT研究范式和测验作答数据模拟的CAT研究范式。CAT模拟研究方法的步骤有模型选择、题库模拟、测试起点、选题策略、测验终止策略等。CAT模拟研究的主要趋势有:选题策略、终止策略仍然是CAT研究的重点;CAT模拟研究的设计内容更适合实际测验情况;CAT研究设计采取多因素设计;模拟结果多方面综合评价等。

  • 标签: 项目反应理论 计算机化自适应测验 CAT模拟
  • 简介:该文介绍并比较了计算机化自适应测验(computerizedadaptivetesting,CAT)环境中的MLE、WLE、MAP、EAP等几种常用能力估计方法的发展演变以及各自的原理与特性,并对这些能力估计方法的发展脉络及其特性做了简要总结与评价,最后展望了未来CAT中能力估计的发展趋势。

  • 标签: 计算机化自适应测验 项目反应理论 能力估计 参数估计
  • 简介:前几年,高校扩招,继而,电大开放、网络教育发展,受其影响,自考考生将连年下降。于是,自考队伍中的一些同志有一种“危机感”。我倒以为,高校扩招、电大开放、网络教育发展,都是中国教育进步的表现;在高等教

  • 标签: 入世要求 自考须 适应入世
  • 简介:西宁市中小学教师继续教育第一期培训班于2000年4月11日开学,省教育厅厅长杜小明、副厅长杨全玮、市人大主任刘乃山、西宁市副市长鲍义志、西宁市政协副主席祁美尧及有关部门的负责人出席了开学典礼。

  • 标签: 西宁市 中小学 教师素质 继续教育 教学质量 师资队伍建设
  • 简介:摘要教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往,因此,新课程对课堂教学提出了严峻挑战,为适应新课程的变化,教学改革要努力实现新的突破。

  • 标签: 语文教师 新课改 适应
  • 简介:一、背景和意义在前期试点的基础上.浙江省于2012年全面推广深化普通高中课程改革,提出了“减必修,增选修”、“把课程选择权交给学生,把课程开发权交给老师,把课程设置权交给学校”等基本理念和措施。经过近3年的努力。全省普通高中已基本认同了选择性的教育理念,并形成了一种新常态。2014年我省启动高考招生改革试点工作,新的改革给学校现有教学、管理带来了新的挑战和机遇,主要体现:

  • 标签: 课程改革 新高考 改革试点工作 普通高中 课程选择权 课程开发权
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  • 简介:探讨高校管理体制改革后,大学如何与地方经济建设,科技发展相结合,办出各自的特色。

  • 标签: 高教改革 管理体制
  • 简介:

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  • 简介:摘要孩上幼儿园以后由于环境的生疏,常在生理和心理上产生一些不适应,如饮食减少、睡眠不安、总是哭闹不止,不喜欢上幼儿园,不愿意上幼儿园。但是只要我们有信心,有恒心,有爱心,家园共育,一起努力,我们的孩子会很早的露出灿烂脸,就会很快的适应幼儿园的新生活。每当新学期开始,有一部分新生幼儿就进入了幼儿园,上幼儿园是他们走上社会的第一步。孩子上幼儿园以后由于环境的生疏,常在生理和心理上产生一些不适应如饮食减少、睡眠不安、总是哭闹不止,不喜欢上幼儿园,不愿意上幼儿园。那如何才能使他们很快适应幼儿园生活呢?

  • 标签: 幼儿 生活
  • 简介:高中生的公民教育既应提供那些学生在社会中可以得到的体验,也应提供那些学生在社会中无法得到的经验。既不能为了单纯的适应而放弃追求卓越,也不能为了追求卓越放弃对现实生活的关照。与之配套的课程体系与学业评价改革则是实现这一目标的有力支撑。

  • 标签: 课程体系 个性化发展 评价制度 学业 供给 公民教育
  • 简介:摘要特殊教育是针对智力障碍儿童的一周教育方法,智力障碍儿童因其特殊性必须要区别于普通儿童进行特殊教育。在具体的实施教育实施过程中,对于智力障碍儿童的教育务必以尊重为前提,在此基础上再进行其生活适应能力等的培养。本文主要就中、重度智力障碍儿童如何通过教育手段提高其生活适应能力进行分析。

  • 标签: 重度智障儿童 生活适应力 生态化教育
  • 作者: 王永花(四川省广元市朝天职中628000)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第6期
  • 机构:为了适应中等职业教育英语教学的改革与发展和迎接信息时代的挑战,近年来全国各地的教师都在大胆创新,大胆改革,以达到提高英语教学效果,促进英语教学发展的目的。作为职高英语教师的我也不例外。如何适应中职教育英语教学的改革与发展呢?总的说来,我认为我们应以与学生生活贴近的话题为主线,以形式的多样而又便于操作的活动方式,创设有意义的语言情境,循序渐进地训练学生听、说、读、写四项基本技能,培养学生运用英语进行交际的能力。我在下面五个方面进行阐述。
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  • 简介:随着经济社会的快速发展,我国农村大量儿童跟随父母流入了珠三角地区,并面临着心理行为、学习生活、社会文化等一系列适应性问题,这些问题直接关系到其身心健康和健全人格的形成,与整个城乡社会的和谐稳定密切相关。为此,建议政府加大对农村的扶持力度,促进区域发展,做好舆情引导;学校要加大教育改革力度,并采取"群际互动"方式消解文化冲突;家庭要积极构建健康和谐的氛围,父母应为子女做好榜样,并与学校加强联动。

  • 标签: 珠三角地区 随迁儿童 社会适应问题
  • 简介:10月17—18日,浙江省适应新高考统筹安排教学计划研讨会在嘉兴举行。研讨会期间,嘉兴教育局以“认真贯彻选择性教育思想统筹安排好普通高中三年教学”为题介绍了嘉兴市普通高中的做法、反思与经验。温州教育教学研究院、杭州绿城育华学校和镇海中学分别从市教研室、学校和学科三个层面介绍统筹安排教学计划的相关思考。

  • 标签: 教学计划 统筹安排 新高考 浙江省 普通高中 嘉兴市
  • 简介:本研究采用中国大学生适应量表(CCSAS)对大学生专业满意度与心理适应能力的关系进行了研究。根据研究结论,对大学生专业满意度与心理适应能力之间的关系进行了分析,提出了一些建议和对策。

  • 标签: 大学新生 心理适应 专业满意度
  • 简介:新生代农民工接受继续教育不仅是新时期城镇化的要求,更是其自身发展的需要。自学考试具有开放、灵活、投入少、工学矛盾小等特点,能够满足新生代农民工对于便捷、安全、有效的学习形式的需求。本文分析自学考试对于提高新生代农民工素质所具有的优势和存在的问题,分别从优化专业设置,提高开考专业的应用性和职业性,以及加强社会助学、构建自学考试学习支持服务体系等方面,对自学考试在新生代农民工教育中的适应性提出建议。

  • 标签: 自学考试 新生代农民工 适应性教育
  • 简介:台州市路桥区峰江中学是一所地处城乡结合部的农村初中,学校基础薄弱,由于抓住课程改革机遇而得到了快速发展。在学校“蜕变”过程中,揭示了其中的艰难、积极和处于改革中的教师迎接新文化的心态与行动。本文选择其中的几个点。以案例形式作一初步诠释。

  • 标签: 农村薄弱初中 学校文化建设 案例