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  • 简介:摘要小学的语文课程主要分成四大模块,分别是听、说、读、写。其中,朗读是阅读教学的重点形式,在小学生语文学习中发挥着关键性的作用。作为语文教师,必须清楚地认识到阅读教学过程中朗读的重要意义。鉴于此,本文就小学语文教学中朗读的作用以及实际应用展开分析。

  • 标签: 小学语文 课堂教学 朗读
  • 作者: 彭丽(四川省芦山县幼儿园625600)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第6期
  • 机构:幼儿园文化是新时期对幼儿园改革提出的新任务,是幼儿园寻求长期良性发展的必须品,更是显现幼儿园特色的最有效途径,一句话,园所要发展,文化建设是根本。校园文化构成可以分为“物质文化”、“制度文化”、“精神文化”和“行为文化”四个层面。精神文化,即由校园文化创设的思想与心理氛围,主要包括幼儿园的历史传统和被多数人认同的文化观念、价值观念、生活信念等;制度文化,即由校园文化的组织、机构及其规章制度确定的制度文化;物质文化,即由校园文化的物质条件构造的教育教学设施、校园环境、师生生活设施等;行为文化,即由校园文化倡导的一所幼儿园的组织成员共同遵守的行为准则。
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  • 简介:摘要历史学科在中学课程中占有重要作用,有着史料记载性的特点,与语文、政治、地理等学科有极高的相关性,历史学科的教学效果也会影响其他学科的学习。因此为了实现素质教育,广大教师和学生均要重视历史教学。初中历史教师要深入研究教学教法,使学生在一个轻松的教学环境中学习,侧重学生学习兴趣的激发,最终达到提高初中历史教学质量、课堂效率的目标。

  • 标签: 初中历史 高效课堂 学习兴趣
  • 简介:摘要小学数学教学的指导思想是着眼素质、加强基础、培养智能、重视德育、发展个性,教学要坚持面向全体学生,使学生全面地、生动活泼地、主动地得到发展,从而学会学习、学会生存、学会做人、学会创造。

  • 标签: 素质教育 小学数学 教学实施
  • 简介:摘要:立德树人的核心就是社会主义核心价值观,想要进一步的提升小学体育教学的质量以及效率,老师们就应当及时的改革并创新教学模式,坚持立德树人,让小学体育可以更好的和健康德育连接在一起,使得德育知识可以更好的渗透到小学体育教学中,不断的提升其教育工作开展的针对性以及实效程度,借助实地调研以及课例研究等的形式,推进小学体育教学改革工作发展的进程,构建更适合当前小学体育德育教育的运行系统,凸显出社会主义核心价值观的效用。

  • 标签: 立德树人 小学体育 改革创新