简介:摘要:小学美术教育教学,应该重新审视美术教育在其中的重要作用,转变以往陈旧思想、改变教学方法,创设适应的人际环境,创造学生主动学习的空间、搭建学生自我发展的舞台,让全体学生在实践中求知,在实践中创造。
简介:在创新教育的春天里,教师该如何在教学中激发学生的美好情感,引起学生积极的情感反应,达到情境交融,教书育人的实效呢?本文主要从(1)深入教材,挖掘情感因素。(2)创设与作品相关的教学情境,以境生情。(3)以情引情,拨动学生心灵的情弦。(4)通过朗读,渲染情感。(5)以灵活多变的教学形式,激发学生的学习热情。(6)献出爱心,建立融洽、和谐的教学氛围。六个方面来阐述一下自己在新课标理念下,语文情感教学方面的一些尝试及做法。