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  • 简介:匹诺曹综合也叫被笑恐惧症,是对笑产生恐惧的一种病症。这里的“笑”指的是嘲笑,不是我们生活中的微笑。

  • 标签: 综合征 恐惧症 “笑”
  • 简介:只要肯钻研,高手在民间。我们广撒英雄帖,诚征各路高手。只要你是小学生,不管你是能写、能画、能唱、能跳、能文、能武,只要在某一领域高人一等,那就是我们要找的高手明星。你不但会登上杂志封面,还有记者专访,不折不扣的大明星就是你,来吧。

  • 标签: 杂志封面 就是你
  • 简介:我们都要呼吸大到30多米长的鲸,小到肉眼看不见的单细胞原生动物,包括我们人类在内的地球上生活的所有动物要想维持正常的生命活动,都不能停止呼吸。一旦呼吸作用停止,由于得不到足够的氧.

  • 标签: 呼吸作用 原生动物 生命活动 地球
  • 简介:在歌唱艺术中,正确的呼吸是一个十分重要而关键的因素。它既是艺术表现的重要手段,又是歌唱发声的动力。发声是否准确,音质是否优美,都与呼吸密切相关。本文从以下几方面阐述了关于歌唱中呼吸的问题。

  • 标签: 控制 胸腹式呼吸 自然
  • 简介:4岁的苗苗平时就体弱多病,身高已经有1米了,可体重只有22斤。几乎每个月都要到儿童医院报到一回,不是感冒发烧,就是哮喘发作,尤其到了九十月份,如果早晚衣服穿少点儿,第二天准会生病。专家说,秋季虽然中午时分还比较热,但是早晚却寒意阵阵,昼夜温差较大,是小儿容易生病的季节。因此在秋季更要重视小儿的卫生保健工作,防患于未然,同时要了解秋季常见病和多发病的一些常识。

  • 标签: 呼吸道感染 秋季 卫生保健工作 常见病 生病 小儿
  • 简介:儿童用口呼吸,多数原因是鼻阻塞引起的。正常人吸入空气,经过鼻腔、气管和支气管,然后到达肺部。但是儿童鼻粘膜柔嫩,血管组织丰富,感冒或患过敏性鼻炎时鼻粘膜充血肿胀,中鼻甲肥大,极易引起呼吸不畅,出现鼻阻塞。于是,儿童被迫改为用口呼吸

  • 标签: 呼吸 小儿 家长 儿童 正常人
  • 简介:一、本刊特向北京广大家长征选0~2岁形象健美、活泼可人的孩子作为封面儿童的候选人。愿参选者可通过邮寄或发电子邮件的方式,将孩子的近期照1~3张寄到父母必读杂志社。如被选中,我们将与家长联系,重新给孩子拍照。因此,请务必写明家长的姓名、电话、详址、邮编,邮件请注明"封面儿童选"字样。

  • 标签: 儿童启事 封面儿童 征选封面
  • 简介:驰驰小朋友平时活泼、大方。爱说、爱笑的,笑起来的时候一双漂亮的大眼睛忽闪忽闪的,特别有神。可是,这几天我发现他好像变了许多,不爱说、也不爱笑了。当目光无意间碰到一起的时候,他总会像做错事一样,不好意思地躲避。开始我觉得很奇怪,可是细细想想,原来是我的错。

  • 标签: 眼睛 深呼吸 小朋友 活泼
  • 简介:地球上的大气是互相流通的。为了了解地球大气整体的运动情况,全世界已经建立了10000多个气象站。中国已建立2600多个气象站,它们分布在高山、海岛、荒漠、城市等处。这些气象站与气象卫星、气象雷达等多种探测手段一起,组成了气象综合探测系统。

  • 标签: 综合探测系统 地球大气 气象站 运动情况 气象卫星 气象雷达
  • 简介:原方案在一次音乐活动里融合了科学、语言、社会等领域的教育内容,幼儿一直按照教师的语言指导去做。我不禁想,这样的综合活动真是我们追求的吗?

  • 标签: 语言指导 音乐活动 教育内容 综合活动 教师
  • 简介:一节课40分钟,5分钟神游,5分钟缓过神来,5分钟写纸条,5分钟传纸条,5分钟翻翻课本,10分钟睡觉,2分钟照照镜子,2分钟玩玩笔,还剩下1分钟看手表倒计时下课。真抱歉啊老师,一节课都排满了,哪有时间听您老人家讲课啊。都是放假惹的祸,开学第一天就这么神游过去了,可是.总不能一直神游吧!有开学综合症的同学们,大家都来献计战胜开学综合症吧!

  • 标签: 综合症 开学 神游 课本 睡觉 老师
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  • 简介:活动目标1.能用多种感官感知桔子的特征,愿意大胆想象并表达自己的想法。2.初步了解桔子的不同吃法,知道它的营养价值,喜欢吃桔子。

  • 标签: 综合活动 小班 活动目标 营养价值 感知
  • 简介:活动产生背景:瓶子在宝宝的生活中多处可见,我们常见到宝宝抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等,他们对用各式各样的瓶子玩游戏青睐有加.从孩子的兴趣出发,我挖掘了瓶子对宝宝的教育价值和潜能,设计了本次活动.

  • 标签: 综合活动 教育价值 游戏活动 托班 幼儿教育 “好玩的瓶子”
  • 简介:活动目标:1、通过手绢表演,让幼儿学到事物的创意活用法。2、幼儿在欣赏故事的过程中,提高幼儿对家庭成员的理解,同时发现手绢的多种变化。3、培养幼儿大胆想象及动手操作的能力。

  • 标签: 活动设计 中班 活动目标 家庭成员 动手操作 幼儿
  • 简介:设计思路:“生活就是一所学校”。一切艺术来源于生活。我们生活着的社会环境包括家庭、社区,以及我们的衣食住行等等都是我们进行幼儿美术教育的课堂内容。孩子们通过接触社会,不断地积累生活经验,积累创作素材,所以我们应创设更宽大的学习空间,

  • 标签: 活动设计 大班 幼儿美术教育 生活经验 社会环境 课堂内容