简介：有些同学的作文，看标题好像是一篇议论文，看内容却是一篇记叙文；看开头好像是一篇记叙文，看整体结构却是一篇散文。不同的表达需求需要选用不同的文体，

简介：我原本吴氏，十五岁嫁入孟家，人称孟娘。夫孟夕与我，悬壶济世已有五载。

简介：别看大多数汽车部外形时尚炫丽，其实啊，它们可是个内心世界非常复杂的家伙，不信？把它的肚子扒开，好家伙，一大堆乱七八糟的金属和古里古怪的管路。我说，不就是让车轮子转起来嘛，真的需要在它肚子里塞这么多复杂又难看的家伙？

简介：其实也没有什么，不过是从一间囚笼到另一间囚笼的差别。那些人的动作一如既往地简单、粗暴，还好我已经在习惯后慢慢麻木。唯一不同的是，在这里我并不孤独。三五同胞挤作一团，他们目光呆滞，眼神空洞，嘴微弱的张合拼凑出一个不带感情的词语：你好。不知道那些囚禁我的人到底懂得何种高超的魔法，只知道我能感受到囚笼的存在，但是我看不见它。我的身体贴紧笼壁，缓缓挪动，企图在无迹中找到出口，却在几经转折后又回到原点。

简介：下定了决心之后，我终于在一个下雨的晚上，来到了这个号称是这座城市中最为阴森恐怖的地方。我要用一场一个人的华丽冒险，为自己十二岁生日庆祝。

简介：<正>从小,就是在各种不同的香气中长大的。小时候,我总是喜欢踮着脚尖,伸出稚嫩的小手,摆弄着摆在妈妈梳妆台上大大小小装着各种各

简介：如果没有蒲公英毅然脱离母体的决心，哪来随处可见的家族繁茂？如果没有水滴奋力吸收一切热量，哪来白云朵朵飘逸蓝天之上？如果没有雏鹰跌落时撕心裂肺般的痛楚，哪来天空尊者高空翱翔的骄傲？

简介：我看见R．L．斯坦那满脸的皱纹和戴在鼻梁上的眼镜．就知道他有着文学的智慧和探险的勇气。我问他：“请问您写《鸡皮疙瘩》的灵感来自何处？”“Everywhere!”他边说边做了一个飞翔的手势．把我的紧张抛到了九霄云外。

简介：想象是写作的基本方法。作文素材可以从观察中获得，从阅读中获得，更需要在调动生活经验和阅读经验的基础上加以想象得来。想象可以补充观察的不足，角色塑造、情节铺设、情感表达等均离不开想象的参与。文学想象的内容是假中求真，而非虚假。把握好现实和想象的边界，才能进行有效想象。

简介：2016年。最值得期待的是什么？当然是乘坐国产大飞机去无碳城里逛一圈!是的．当联合国气展大会如火如荼进行时，隶属阿联酋的阿布扎比正在展开一项野心勃勃的造镇计划——马斯达尔城。它将是世界上首座无碗、无废物、无车城市。预计在2016年前可以开发完成。

简介：

简介：1.坠落的字母火车站站长塔德欧每晚都等最后一列火车开走后才离开火车站。这天，他拖着疲倦的双腿往家走，突然好像踩到了什么东西。

简介：僧问云门海晏禅师：＂如何是古寺一炷香？＂禅师道：＂历代无人嗅。＂僧又问：＂嗅了怎么样？＂禅师道：＂六根俱不到。＂古寺里的那炉焚香,燃到如今,到底什么味？仍无人嗅着。在佛道中,主张着因缘和合,将眼、耳、鼻、舌、身、意称为六根。眼根贪色,耳根贪声,鼻根贪香,舌根贪味,身根贪乐境,意根贪细滑。六根不净,则三毒交加,难离轮回苦海,又怎会自在安乐？

简介：酒精灯、蜡烛、火柴、玻璃管（熏黑）、镊子、长木条气体，这时用燃着的小木条点燃它。我发现白色的气体可以点燃，而且火焰和蜡烛的火焰十分相象。果然气态蜡可以燃烧。

简介：现在还记得小时候的与后来有关的事情很少了,上一年级时重重摔了一跤,跌掉了许多童年记忆。小学时的我,基本上是无声无息的,四年级以前

简介：<正>1.个人化写作:以个体的生命直面人生"个人化写作"这个概念通常用来描述20世纪90年代以来的当代文学,尤其是女性文学和"新生代"小说的变化与趋向:作家们不再按照对社会、时代的共同理解来进行创作,而是以个体的生命直面人生,从每个人互不相同的经验与方式出发,描述对世界与生活的理解、感受。这一创作潮流可以视为社会变迁的折射:当时代包含着重大而统一的主题时(20世纪中国的各个历史时期,几乎都存在着如此涵盖时代的主题,比如"五四"时期的"民主与科学"、"反帝反封建",抗战时期的"救亡图存",50、60年代的"社会主

简介：写作，是一条藤，而我就是一只小蜗牛．从藤的最底部开始，一步步向上爬．虽阑难重重，却乐在其中。

简介：离开“爱内太门手都克莫的罗”博物馆，稍微休息一会儿后，大鼻子教授把路路通和童路路带进了“眼耳鼻舌手指作文学校”的一间叫做“阿哇丝古如木”的教室。

简介：写作有瘾，让人欲罢不能，迷恋回望。有时故意不动笔，想尝试着放弃，可时日不长，终究捱不过体内某根神经的撩拨，又端坐在电脑前，甄别、组合、玩味一个个方块字，玄妙无穷，乐此不疲。

简介：阅读和写作是密不可分的两个方面，如能巧妙结合，会相辅相成，起到良好的促进作用。而从课文中学写作，是一个比较便捷的途径。下面介绍几种结合课文阅读进行写作训练的方法。