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  • 简介:触摸泥土,感受生命,是每个人与自然最直接也是印象最深刻的连接方式。很多年之后,在我们记忆最深处的,往往是大自然带来的触动,比如植物的生长,溪流的清澈。大自然总能带给我们很多神奇的体验以及意想不到的能量。春天伊始,让我们拥抱种植季,开启一场和大自然的对话之旅。租一块地有条件的话,可以在城市附近的乡村租种一块土地,带着孩子尽情耕种、撒欢儿。

  • 标签: 原始本能 人与自然 连接方式 小麦种子 租地 花的话
  • 简介:自然角是幼儿园环境的重要组成部分,它既可以美化环境.使活动室美观、充满生气,更可以为幼儿打开一扇认识植物、亲近自然的大门。回顾以往的自然角创设,幼儿常常把带来的小植物往自然角一摆了事,疏于照顾,没到学期结束,就只剩下一只只空花盆。如何让自然角重获生机,

  • 标签: 自然角 种植活动 幼儿园环境 活动室 植物
  • 简介:幼儿园的教育活动是教师有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、积极主动地获得有益经验的过程。幼儿园教育活动的内容广泛,形式多样,其核心是教师引导幼儿与周围的自然、社会环境相互作用,在探索、交往、表达等活动过程中不断获得新经验。

  • 标签: 幼儿园 种植活动 教师引导 教育活动 有益经验 积极主动
  • 简介:现代武器中,有不少与生物有着密切的关系。兵器专家或者是受到动植物的启示,研制出仿生武器,或者是将微型武器直接植入动物体内.或者是借助动植物以假乱真.从而使其在战场上发挥出巨大威力。

  • 标签: 现代武器 生物 微型武器 动植物
  • 简介:自从到西天取过真经后,唐僧师徒许久都没见面了。一天,他们同时接到玉帝的求救信,让他们迅速到天庭去一趟。五人几乎同时到达,只见天庭门庭若市,很多人都在围观一个怪物。那怪物方方的大嘴里不断吐出受伤的天兵天将。"妖怪,

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读材料 《现代取经记》
  • 简介:“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。在陶行知看来,教育和生活是同一过程,教育含于生活之中,将生活中一些种植的知识、技能融入到教育活动中,让幼儿进行种植活动,运用各种感官的感知,幼儿的观察能力、审美能力、比较能力、与同伴协作动能力、动手操作的能力均得到发展。

  • 标签: 利用 家长资源 种植活动 发展
  • 简介:通常被排除在性学研究的对象之外的那些社会群体,对性学研究提出了质疑。与此同时,艾滋病在世界范围内的传播,无论在政策层面还是实践层面都增强了开展性研究的紧迫性。两方面因素的相互作用,促发了性研究中新的关注点的大量出现,“性”不再仅被视为个体的特殊行为,其赖以发生的社会文化背景成为研究的重点,更多的边缘文化或社会背景下的性行为开始浮出水面,它们的表现形式更加丰富多样、特色鲜明。

  • 标签: 后现代主义 性学研究 社会文化背景 社会生物学 性别权力关系
  • 简介:可以折叠的飞机美国芝加哥的一家飞机制造商研制出一种可以折叠的小型飞机。这种飞机的最大特点是用翼型降落伞作为机翼,因而可以避免一般机翼飞机飞行速度下降到一定高度时所发生

  • 标签: 小型飞机 直升机 机翼 飞机制造 飞行速度 发动机
  • 简介:假如你们全班要聚餐,厨师就是你,你会做些什么菜呢?很多同学喜欢比萨,但是为了让每个人吃饱,你需要做更多的食物来满足大家。

  • 标签: 人类 粮食 种植 农民
  • 简介:1998年,根据文化遗产遴选标准C(I)(II)(III),天坛被列入《世界遗产名录》。世界遗产委员会对天坛的评价:天坛建于公元15世纪上半叶,坐落在皇家园林当中,四周古松环抱,是保存完好的坛庙建筑群,无论在整体布局还是单一建筑上,都反映出天地之间的关系,而这一关系在中国古代宇宙观中占据着

  • 标签: 天坛 中国古代 建筑群 祭天 世界遗产名录 传统与现代
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  • 简介:美国北卡罗来纳州。这里的儿童美术教育与我们走访的欧洲国家相比,有着更多的自由度与趣味性。幼儿上课兴趣浓厚,利用各种感官,通过与环境的直接作用进行学习。教师热情地鼓励幼儿积极地进行绘画创作,还可与材料和人进行相互作用。他们为幼儿精心准备了适合各个年龄发展和个体发展的课程。

  • 标签: 儿童美术教育 美国 现代 博览 北卡罗来纳州 绘画创作
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  • 简介:世界上只有一个“中国”.就是中华人民共和国,首都在北京。那么.在中国古代.“中国”一词又该怎么理解呢?“中国”一词最早见于周代文献,后来随着所指对象不同而有不同的含义。“国”字的含义是“城”或“邦”。”中国”就是”中央之城“或“中央之邦”。

  • 标签: “中国” 古代 中华人民共和国 所指对象 “国” 中央