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44 个结果
  • 简介:计算机网络的发展引来了数据安全性的关注。分析研究了目前常用的数据容灾技术,分别从基于外存储器容灾和基于内存储器容灾两个方面进行研究,给出了这些技术的优、缺点。通过分析对比,可以为企事业单位建站、组网时提供相应的数据容灾方案。

  • 标签: 网络 安全 容灾 RAID 双机热备
  • 简介:“大数据”正在对每个领域造成影响。目前,气象大数据的应用正在“智慧气象”服务领域中不断探索,为气象服务的不断创新和完善提供重要支撑。未来,气象大数据将成为人们日常生活的一部分。

  • 标签: 初等教育 科学知识 阅读知识 课外阅读
  • 简介:特邀主持专家蒋竞雄中国疾病预防控制中心妇幼保健中心儿童卫生保健部研究员在蒋竞雄博士的办公室里,就摆着一台秤。她说,做健康管理,应该在家里和办公室都有秤。她指着桌上台历上面密密麻麻的数据说:"肥胖的预防,需要每天定时监测体重和记录数据。我每天都会有体重记录。是长胖了,还是长瘦了,目测肯定不行,一定要用数据来说话。"

  • 标签: 卫生保健 定时监测 生活方式方面 百分位数 参照标准 体检结果
  • 简介:本文描述了如何使用西门子上位监控软件WinCCV6.0集成的VBS在长输成品油管线自动化SCADA系统中将长输管线每小时与生产相关工艺参数通过报表的形式自动生成生产报表,减少人工填写报表的烦琐工作,充分发挥自动化系统的特点。

  • 标签: WINCC V6.0 VBS SCADA PLC
  • 简介:江西读者秦先生来信说,他5岁的儿子在家莫名其妙地发生过两次惊厥,醒来后又并无其他异常。他们很担心孩子会再次惊厥,故询问如何正确处理小儿惊厥。

  • 标签: 小儿
  • 简介:在幼儿园,孩子们之问发生小摩擦,是再正常不过的事.而这些小摩擦却容易引起家长和老师之间矛盾的发生。

  • 标签: 摩擦 幼儿园 孩子 老师 家长
  • 简介:多多熊:根据中国心理网的一次调查统计:93%以上的中小学生承认与父母常发生矛盾:65%以上的家长不知道如何与孩子更好地相处。这说明,两代人之间的矛盾确实是普遍存在的。

  • 标签: 摩擦 家庭 中小学生 调查统计 矛盾 孩子
  • 简介:在猴子身上所作的研究提示,当我们从一个有着各种选择的菜单上作出某种抉择的时候,同样的神经环路也在帮助我们思考其他不同选择的后果——包括那些我们所作的以及没有作的选择的后果。

  • 标签: 虚拟思维 科学研究工作 前扣带皮质 大脑
  • 简介:师幼沟通一直是我们幼教一线工作者面临的具体而又复杂的问题。师幼沟通是否良好直接影响孩子学习的兴趣、个性品质的发展,关系到教育教学工作能否顺利开展、教育目标能否达到。怎样才能建立良好的师幼沟通呢?

  • 标签: 师幼关系 艺术 师幼沟通 教育教学工作 个性品质 教育目标
  • 简介:“搜身钢筋”;引发了的建筑市场的混乱,应加强钢筋加工质量管理工作,确保工程质量。本文就“瘦身钢筋”的力学性能在检测方面做了一定的阐述,发现违规钢筋使用情况时尽快彻查,并及时处理

  • 标签: “瘦身钢筋” 力学性能 检测 及时处理
  • 简介:<正>当你发现朋友把东西遗忘在你家时,你会采取哪种办法处理?A.立即给朋友送去B.通过电话,约他到图书馆见面,然后把东西交给他C.托人带给朋友D.暂时放在家里,以后再考虑如何办

  • 标签: 东西处理 朋友落 落东西
  • 简介:<正>一、国外城市垃圾的收集城市垃圾处理的难点在于两大方面,头是垃圾的收集,尾是垃圾的处理。发达国家城市一般都较注重垃圾的分类收集。如日本,不管是在大商场内,还是在街头,都能看到两个垃圾箱并排而立,一个写着不可燃垃圾,一个写着可燃垃圾。垃圾分类收集方便,是保持垃圾焚烧厂正常运转的一个重要原因。实践证明,环卫工作处理居民业已分类过的垃圾效率更高。

  • 标签: 城市垃圾处理 分类收集 国外城市 环卫工作 焚烧厂 利用法
  • 简介:随着国家经济的飞快发展及地基施工技术的不断发展和完善,从目前的地基基础处理技术的实际出发,本文主要介绍几种常见的地基基础处理方法,使建筑地基基础更加稳固。

  • 标签: 建筑地基 地基处理 处理方法
  • 简介:互联网信息技术的出现,催生了大数据时代的到来。现代信息技术已被应用到社会经济发展中的多个领域,减轻了人们的工作负担,提高了工作效率。教育领域也不例外,大数据的产生使我们在知识学习中成为受益方,享受着它为基础教育带来的好处。大数据记录了大量教育资源,可为学生提了主动学习机会,使我们学习成绩不断提高,学习能力逐渐增强,促个性得到发展。那么基础教育应如何更好的迎接大数据时代的到来呢?本文则结合自己的理解谈谈体会。

  • 标签: 大数据时代 基础教育 影响 改革趋势
  • 简介:学前阶段的孩子语言表达能力还不很完善,自控能力较弱。他们常常用动作来表达自己的想法,出现矛盾日寸经常出现相互间抓咬等现象。为此,教师可以采取以下几个步骤解决。

  • 标签: 事件 咬伤 幼儿 语言表达能力 自控能力 孩子