简介：软件是一种特殊的产品，随着其规模和复杂性的提高、使用范围的扩大，需要从技术和管理两方面对软件的开发过程进行控制。从软件工程这门学科和技术出现的背景出发，回顾了软件工程在近40年来理论、方法和实践中的成果。最后结合Internet技术和平台的挑战，初步讨论了软件工程需要面对的新挑战。

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简介：随着计算机应用技术的发展及个人电脑的普及，人们的工作和日常生活都和计算机紧密地联系在一起，但人们在享受计算机带来的便捷和愉快的同时，又不得不面对层出不穷的各式各样的计算机故障现象，而其中，软件故障由于其成因复杂，故障现象多样化的特性，往往让人感觉无从下手。因此，了解并掌握常见计算机软件故障的处理方法对计算机用户而言就显得非常的迫切。

简介：本文通过对四阶段教学法、MCLA、PBL等教学方法进行分析，联系高等职业教育软件专业课堂教学的目标和现状，提出象限型教学法。在课堂教学上，藉此弥补单一教学法在培养软件专业学生编码能力上的不足。

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简介：软件工程教学的目的是要培养学生学会采用工程学的概念、原理、技术和方法来开发、维护与管理软件．在整个软件开发的过程中，将会涉及到各种其他学科的知识，学习软件工程，它必须与其他学科相结合才能产生有价值的成果。

简介：目前，高校软件人才毕业生数目不断增加，但是仍然难以满足软件业快速发展的需要。地方高校软件工程专业提高就业率的途径之一是以IT企业就业要求为依据进行课程项目教学改革，切实提高学生的专业知识、职业能力和职业素质。

简介：现代学徒制在2014年引入我国职业院校，通过2年校内理论学习和1年企业顶岗实习的教学安排，是学生同时具备理论知识和实践技能，提高了职业教育效果。高职软件专业将现代学徒制与IT行业有机结合，采用“2+1”培养模式，从技能积累、能力发展和综合实践三个阶段完成对学生职业素养的培养，使学生的职业能力得到全面的整合、职业素质得到全面提升。

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简介：角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，它能积极地反映幼儿的直接社会经验，掌握幼儿熟悉的社会角色和角色之间的行为规范。但是我们有时会发现，在游戏中，幼儿会为了角色的扮演问题而出现争吵。

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简介：苏霍姆林斯基有句名言:'没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。'因此,学校教育和家庭教育紧密相连,密不可分,下面结合我的工作实际,谈谈如何促进家校联系,提高教育教学和管理成效,与大家共同探讨。

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简介：班级文化是班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级文化弥漫在班级的各个角落,时时撞击着学生的心灵。学生经过长期的耳濡目染,水平不断地得到提高。本文从人文的角度对班级文化建设进行阐述。

简介：幼儿园文化建设对幼儿园的发展和幼儿的成长都具有重要的意义。幼儿园应该从构建精神文化，提升办园品质；构建课程文化，提升教育品质；构建制度文化，提升专业品质；形成办园理念，提升做人品质等四个方面着力构建园所文化，为幼儿园教职工的发展和幼儿的成长创造良好的文化环境。

简介：我园的前身是我国著名幼儿教育家张雪门先生创办的“蔡氏星荫幼稚园”，距今已有80多年的历史。我们继承了张雪门先生“行为课程”的理论精髓，在以往实施“游戏课程”和开展“混龄区域活动”的基础上，开始构建幼儿自由活动的全新模式——儿童工作室，以促进每个儿童富有个性地发展。……

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