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  • 简介:你知道不莱梅吗?噢——它是一个美丽快乐的地方。不莱梅在哪儿呢?噢——有梦想的地方就有不莱梅。没错儿,不莱梅这个地方,早就存在于“很久很久以前”的童话里了……

  • 标签: 小学 阅读教学 《1+1+1+1=?》 张蕾
  • 简介:“我们人类总是不满足的。小孩生下来,刚刚学会爬,就不满足,就想学走,刚刚学会走,就又想学跑了。”大鼻子教授一上课,就说了这样一段话,“但人们还是不满足,于是,发明了——”

  • 标签: 《1+1=?》 儿童文学 童话 李白坚
  • 简介:“非典”的不期而至,打乱了不少青少年的暑期出行计划、社会实践计划,同学之间的正常往来、聚会、活动,多多少少也会受到些影响。看书写作业打电玩泡肥皂剧,那实在是太沉闷了点的生活方式,不符合我们思维活跃好动的生理心理特质。怎么办呢?你有你的古怪招数和馊点子吗?我们《青少年科学探索》也有自己的1+1关怀,希望这些小活动,能丰富你的假期,更重要的是给你带来智慧成长的乐趣。一起看看活动菜单吧——

  • 标签: 科学探索 社会实践 思维 生理 作业 青少年
  • 简介:阳光从45度角斜射下来,李一的体温是36.6℃,可他骗老师说是38.0℃,这样在同学们都拼命沿着操场跑步的时候,他就可以优哉游哉地在边上溜达了。

  • 标签: 《0℃-1℃之间》 小学生 语文学习 阅读
  • 简介:<正>周杰伦的"御用"词人方文山当下非常红,从《双截棍》到《菊花台》,他为周杰伦作的歌词几乎篇篇都是精品。这位才华横溢的"鬼才"拥有大量"粉丝",被认为是当今歌坛中难以撼动的"指标性人物"。然而数

  • 标签: 周杰伦 方文山 菊花台 指标性 歌词创作 吴宗宪
  • 简介:宝宝马上就1岁了!这对于宝宝来说是一件具有里程碑意义的事情!智力发展1岁宣言我对书本上的东西开始流霹出浓厚的兴趣。很愿意听你告诉我这些东西的名称。我会重复自己的名字了,我还会故意重复某些伎俩逗你发笺呢。遇到我不高兴或不满意的事情.我已经学会摇头表示拒绝了。

  • 标签: 家庭教育 教育方法 父母 孩子
  • 简介:在大森林深处,有一棵高大挺拔的大树伯伯。或许是因为善良的缘故吧,它的帽子经常是小鸟的游乐场,渐渐地,那里成了鸟的家园。看,潇洒的鸟爸爸正在打领带,鸟妈妈在用她灵巧的爪为两个刚出生的小宝宝编织毛衣呢!鸟爷爷鸟奶奶年纪一大把了,可还在那么用心地看报。多么和谐的一家子,多么幸福的一家子,多么快乐的一家子,多么温馨的一家子,真是令人羡慕啊!

  • 标签: 大森林 猎人 游乐场 玻璃窗 年纪 和谐
  • 简介:山姆,贝蒂和许多小朋友一起登上冒险1号船去探险。可是,船刚刚离岸就发生了盗窃案,原来头号通缉犯——猫脸大盗已经偷偷溜上了船!

  • 标签: 冒险 小朋友 盗窃案
  • 简介:<正>一天,“1”在数学王国东转转西跑跑觉得很无趣,想到拼音国去玩,于是它坐着魔棍“一”来到了拼音国。它碰到“i”说:“‘1’你怎么多了个点,你难道不怕回去被皇上‘10’把你的点打掉吗?”“i”摸不着头脑走了。

  • 标签: IL 不知道
  • 简介:当雨人来敲门生活中,总是有这么一些人,他们从头到脚,甚至从头发到指甲,都是那么平凡,平凡到几乎可以让人忘却他们的存在,十岁又两个月零十九天的安宁就是其中之一。

  • 标签: 安宁 平凡 生活 总是
  • 简介:孩子们即将升入中班,这时的他们有意性行为开始发展,注意力比小班时更加集中,时间更长。能接受成人的指令,完成一些力所能及的任务,已出现了最初的责任感。他们动作的节奏与协调性在这一阶段得到改善,已经能够较好地控制自己的身体运动,但仍缺乏流畅性,显得笨拙。有研究表明,这一阶段的运动发展水平将奠定成年以后的运动发展水平的基础。所以,家长在这一阶段必须鼓励并提供大量的机会让孩子参与各种动作练习,引导幼儿去探索和获得各种运动经验。一个设计得很好的、材料适宜的游戏环节以及成人的指导与帮助,不仅有益于孩子这一阶段的运动能力发展,而且为后期各方面的能力发展创造良好的条件。

  • 标签: 身体运动 运动发展 动作练习 能力发展 运动经验 孩子
  • 简介:这是一个令人震撼的比例:270000:1。说的是,美国科学家吉耶曼领导一个科研小组进行下丘脑激素研究的事。他们为了从羊脑中提出微量的、难以捉膜的激素,先后化费了整整三十五年的时间,共解剖处理了二十七万只羊

  • 标签: 五年的时间 脑激素 科研小组 二十七 科学家 下丘
  • 简介:<正>“不放弃任何一个哪怕只有万分之一可能的机会。”这是著名企业家甘布士的经验之谈。有一次,甘布士要搭火车去外地,但事先没有买好车票。这时刚好是圣诞行夕,到外地去度假的人很多,因此火车票很难买到。

  • 标签: 怕麻烦 一个女人
  • 简介:即将步入大班的孩子,思维水平逐步提高,对周围事物关注的范围逐渐扩大,更注意探究和表现事物之间的各种关系。中班所形成的独立造型能力,为他们自主探索和造型创造了良好的条件。家长可以将审美教育根植于孩子的生活,从孩子接触的生活中开始萌发孩子独特的审美意识,激发他们用自己创造的图式表现对事物的认识与情感,让他们学会大胆地创造生活中的美。

  • 标签: 美食 造型能力 思维水平 审美教育 审美意识 图式表现
  • 简介:1.神秘的42号座位什么,你问六年级一班有多少学生?那可不好说。这学生有多少名,该怎么算呢?你说是41人吧,可是偏偏有42张课桌。按理说,这也没什么大惊小怪的,奇怪的是第42张课桌似乎有着什么魔力,总是不停地变换着主人。说起这42号座位那可是故事多多,还是让我们从开学时

  • 标签: 四维 那可不 李老师 英语老师 布袋子 四只