简介：对大学生健美操实施快乐体育教学,不仅易于激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极心性,提高学习成绩,还有利于培养和提高学生的健美操创编能力、审美能力,个性发展的能力等等,对高质量地完成教学进度和任务有着重要的意义.

简介：邹韬奋是我国卓越的新闻记者、出版家、政治家。他借助新闻传媒工具积极宣传体育，使国人对体育的关注有了更大的提高，他介绍的科学锻炼方法以及对竞技体育的辩证的认识，促进了国人体育观念的转变，对我国体育的发展起到了积极的促进作用。

简介：

简介：快乐体育是一种重视学生运动的快乐体验，体现“以人为本”的先进教育理念。快乐体育教学具有立体、开放、多方位、多渠道的特点，有利于调动学生进行体育锻炼的积极性，为实现终身参与体育锻炼的目标奠定了基础。

简介：从终身体育思想的视角出发，学校体育应该以国情、校情为背景，综合考虑各种制约因素，制定合理的教学计划，提高学校体育教育的效果。

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简介：摘要教学活动是教师和学生的双边活动，作业是教师工作的一个凸显，作业完成的质量是课堂效果的体现。不是让学生被动地吸收知识，反复练习，强化储存的过程，而是让学生以积极的心态主动参与，快乐地吸收知识。

简介：摘要小学体育新的课程标准，体现了以人为本的思想，以身体练习为主要手段的课程。对于同一教学目标、教材内容,采用新颖独特的教法,形式多样的教学手段,使一些单调枯燥的教材内容，通过生动活泼的教学形式，使整个教学过程充满快乐、愉快、和谐的情感与气氛，充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要，既让学生喜欢学、乐于学，又让他们知道学习的目的和意义，自觉主动地发展体育能力和个性，增强体力和智力，培养良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充分享受体育的乐趣。然而在农村小学，由于师资力量薄弱，专业的体育老师少之又少，加上农村学校教学设施简陋，体育器材匮乏，体育课的可操作性不高，再加上社会对于体育课的偏见，认为文化课才是重要的，其他的音、体、美都不重要，学了也没什么用，所以农村学校的体育课大多是跑步做操之类的。导致学生们喜欢体育却不喜欢上体育课的怪现象。

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简介：毛泽东酷爱体育,积极参加体育锻炼,把体育锻炼作为磨练意志品质的最好形式。文章通过回顾毛泽东一生的体育实践和体育论述,对毛泽东以体育磨练意志的体育思想进行了探讨。

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简介：谈体育课中的思想教育桦南县第二小学王玉芳，张桂方体育课中，教师不仅要向学生传授体育的知识和技能，增强学生体质，而且还要对学生进行思想教育。这是全面贯彻党的教育方针，培养无产阶级革命事业接班人的需要。小学体育课思想教育的主要任务是教育学生热爱党、热爱社...

简介：针对当今社会对人的要求是多方面的,是要全面发展,具有能够适应社会的人。研究方法:文献资料法、咨询法。研究结果:体育教学是向学生进行思想品德教育的手段之一,教育的行式也是多种多样的。

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简介：<正>我的新专辑是我们一帮真正喜欢音乐的人熬了多少个日日夜夜才把它制作完成的。2005年2月3日录完专辑最后一首《你可以不一样》,回家已凌晨2点,一早飞沈阳录春节节目,躺在床上时,突然喉咙一热,涌出一些东西,蹒跚走到洗手间一吐,血,啊,是血……

简介：<正>目的:感受家的温暖,吃好玩好,过一个快乐和谐的寒假和春节执行办法:多做家务忌暴饮暴食一直笑具体阐述:累了一个学期了(当然,少部分同学没怎么累),回到家,第一目的当然是玩。但玩什么呢?上网?没意义,在校时都上够了;打游戏,在校时把

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简介：厚德载物，一个人的德决定着他的才能是否服从和服务于国家、社会及人类．青年是祖国的未来，体育教育工作者除了完成体育教育任务外，还应利用它的特殊性肩负起德育教育的任务。