简介：

简介：摘要通过建立良好的师生关系，创设愉悦的教学氛围，运用激励性评价，享受成功的喜悦，对学生进行情感教育。循循诱导，潜移默化，调动学生学好数学的兴趣，培养热爱数学，学习数学的情感以及自主学习的意识和创新精神，促进其综合素质不断提高，是日前小学数学教学研究亟待解决的课题。

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简介：没有情感的教学也是没有生命力的，对学生而言，积极的情感比渊博的知识和高度的责任感都重要，故而，加大语文教学的“人文性”是新课程教学必然发展趋势。

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简介：“感人心者，莫先乎情”。诗文典籍，皆有情之物。语文具有人文学科所独有的艺术魅力，有着浓郁的情感色彩。语文教学中，师生的情感信息交流往往比认知交流更为重要。因此，教师要善于寻找最佳契机，让课堂教学的情境与学生的感受融会贯通。

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简介：课堂教学是师生共同活动的过程。情感教学是体育教学中的主要课题。爱生才能发现学生的学习兴趣,培养兴趣,以真情燃真情,以情激情,以情育情,才能构建良好教学活动情感,保持良好、和谐、真诚、理智的情绪。

简介：摘要政治课堂不再是一个封闭的系统，而是一个在知识、活动场所、情感态度等方面释放的空间。教学是教师在课堂与学生交往、互动、课程体验、追寻生命共同成长的过程。

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简介：中学语文教材选编的文章．无论是文言文、古诗词曲还是现代文：无论叙事、议论还是抒情的文章，无一不是作者对客观事物的有感而发，都灌注着作者丰富而强烈的情感，甚至凝聚着他们的心血和生命。即使是说明文．也同样蕴含着一定强烈的感情色彩，那么作为语文教师．应该怎样利用情感之火去点燃学生的激情？怎样把情感教育贯穿于阅读教学的各个环节中呢？下面笔者就此问题谈谈自己的几点体会。

简介：摘要情感教育是调动学生非智力因素，激发其学习潜能的最有效而持久的良方，在数学教学中适时采取恰当的方式进行情感教育是实施素质教育的重要途径。

简介：情感是影响学生学习和发展的重要因素。高中英语完形填空题中有很多文章适合做情感教育的素材。文章就如何利用完形填空的材料对学生进行情感教育,引导学生挖掘完形填空的思想内涵,培养学生的情感态度,让学生在学习英语的同时感受到思想感情的熏陶。

简介：李镇西曾在《爱心与教育》中写道：离开情感，一切教育都无从谈起。随着新一轮课程改革的不断深入，教学过程已不仅仅是认知发展的过程，更是情感发展的过程。如果教师只把注意局限于知识上，很有可能造成学生学习愿望的低落。因此，作为一名教师，需要一双长在背后的眼睛，时刻关注学生情感的变化发展并及时帮助，促使他们能够在认知发展的道路上走得更远。

简介：如果能够正确把握情感教育，既可以帮助学生塑造良好的品行，也能激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量。

简介：情感作为人性中的一种能动因素，它会影响人的各个方面，因此，它是素质教育的重要组成部分。在情感因素中，美育的影响又是显而易见的。