简介：教育与教学相互联系，不可分割。教育寓于教学之中，通过教学体现对学生德、智、体、美、劳和知、情、意、行全面发展与和谐发展的培养；教学则要通过知识、理论的传授，承担起教育的职能。文章以教学经验和教育理论为基础，从教学质量标准、教学定位、对学生的专业培养和人格培养4个方面着眼，论述了如何在教育的视角下提高大学的教学质量问题。

简介：小学生对生命的感悟，对人生价值和意义的认识是肤浅、抽象、模糊的。怎样活用语文教材对学生进行生命教育，让学生感悟生命的真谛？本文从依托教材、品析教材、拓展教材等几方面对此加以探讨。

简介：教育的真谛就是真、善、美,它蕴藏在教育活动的过程之中,是教育活动应当始终遵循的根本法则及标准。本文通过论述教育的真谛＂真、善、美＂,以期促进教育实践的发展。

简介：随着经济、文化的迅速发展和人民民主权利意识的日益增强，我国长期实行的人大代表兼职制的弊端日益显现，严重影响了我国民主法制建设。通过分析代表专职制的优点，结合我国的发展现状，笔者认为应逐步推行代表专职制度，并对代表专职制的制度建立提出设想。

简介：文章从正确理解"三个代表"重要思想的思想内涵、把握精神实质和要求进行思考,提出要正确把握三个关系,坚持"三个代表",要按照"三个代表"要求来建设党,使中国共产党始终走在时代的前列,始终保持党的先进性、纯洁性和创造力,始终使我们党立于不败之地,不断把建设有中国特色的社会主义事业推向前进.

简介：自中世纪起，学术自由就成为大学的一种理念，随着大学的不断发展，学术自由的发挥仍是学者们关注的问题。文章从中世纪大学享有学术自由的保障条件谈起，针对现代大学学术自由所面临的挑战，并对此作了一些反思。

简介：小康社会是中华文明转型的关键时期.这一时期最突出的特点是,在原有的社会生活的三大领域(经济、政治、文化)之间,将会出现一个公共领域.公共领域的出现,将改变中国传统社会权力"私密化"的格局,在促进政治文明建设的同时,实现整个社会生活的重新整合.而社会生活的这一变化,又为中国共产党实现执政思维转型,进而贯彻"三个代表"重要思想奠定了基础.

简介：

简介：<正>作为85后的典型代表,吴莹莹的标杆作用重大。吴莹莹这个21岁的大四学生.为什么可以龙门一跃,能够受到微软和雅虎等一些全球知名企业的青睐,并成功地赢得Topcoder公司的高薪高职呢?

简介：“三个代表”是江泽民同志站在世纪之交的时代高度，在新的历史条件下从加强党的建设的角度，对照马克思主义关于人的全面发展理论，深入思考和研究党的建设面临的新情况、新课题，把党的性质、宗旨、根本任务与历史发展的客观规律与人的全面发展紧密联系起来所得出的必然结论。“三个代表”抓住了人的发展的根本点，表达了人的发展的全面性要求，顺应了人的发展规律性，因而它体现了人的全面发展的本质要求。深入学习贯彻“三个代表”的思想，加强和改进执政党的建设，发展具有中国特色的社会主义文化教育和市场经济，对于我们在新的历史条件下实现人的全面发展，具有重要的现实意义。

简介：当我们在网络上搜索“大学有哪些好专业呢？”或者“该如何选专业？”等问题时，会看到各路“名师高手”“吃瓜群众”热心提议，列举出很多条关注点，比如要选“热门的”“就业前景好的”“录取分数高的”甚至“学校好就行，专业不重要”之类。看得越多，有时越迷茫，作为选择的主角，“我”究竟更适合哪类专业？学什么样的专业在未来能让我的天赋和优势更好得以发挥呢？

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简介：'三个代表'的要求,是我党的一贯方针,是我党力量之所在.本文着力从党的性质、党的作用和党同腐败现象的长期斗争等三个方面阐述:在新的历史条件下,按照'三个代表'的要求来加强党的思想政治工作是贯穿经济工作和其他一切工作的生命线,是改善党的领导的关键.

简介：江泽民同志"三个代表"的重要思想,充分体现了我们党阶级基础的先进性,表明从诞生起就是推动社会生产力进步、生产方式变革和社会向前发展的中流柢柱和决定性力量;充分体现了我们党的指导思想的先进性,党始终把坚持马克思主义指导下的文化建设作为社会主义全面发展的精神动力、智力支持和思想保证;充分体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨,党所做的一切,归根到底都是为了满足我国各民族最广大人民群众的利益.

简介：世纪之交,人类社会正在发生着巨变,也使社会科学的任务更为艰巨。面向21世纪的社会科学事业要为我们的经济发展和社会进步提供精神动力和智力资源,就必须坚持和贯彻“三个代表”。

简介：本文认为江泽民提出“三个代表”思想初步回答了新时期“怎样建党,建设一个什么样党”的基本问題,标志第三代领导集体党建理论体系的初步形成,“三个代表”思想之间本身是一个有机统一体,它从不同方面确保了我党在建设社会主义市场经济体制新历史条件下的党的革命性、阶级性和先进性,是新时期我党的立党之本,执政之基,力量之源。

简介：贯彻落实《讲话》精神，做好军事斗争准备，必须树立人民战争的观念，充分挖掘人民群众的伟力；必须坚持党对军队的绝对领导，按照“政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力”的总要求，切实抓好部队的全面建设；必须注重培塑高素质的军事人才，实现人与武器的最佳结合。

简介：大学语文经典阅读具有丰富的文学性、情感性和感染力,教师的解读和引导可潜移默化地熏陶学生的人格精神、心理品质。但长期以来,因受应试教育体制的影响,加上市场化、商业化之后大学生面对功利诱惑和就业选择带来的各种困惑,使得当下大学语文教学那种传道解惑、阐释真理的传统模式受到冲击,因此应该从教师引导、学生解读两方面进行探索,突现出该课程教学中的经典阅读、审美阐释和熏陶引导的特征,用形象思维激发学生的灵感,提升大学生健康向上、乐观自信的心理品质和人格境界。

简介：提高打赢能力是实践“三个代表”的内在要求。按“三个代表”的要求提高部队打赢能力，必须确立正确的思想观念，必须运用科技进步和创新，必须培养高素质军事人才，按实战的要求带部队。

简介：