简介：到伦敦以来，一直带着旅者的好奇心，时时刻刻去发现这个繁华大都市带给我的惊喜。在这里，伦敦的，是世界的；中国的，也是世界的。到伦敦以来，一直带着旅者的好奇心，时时刻刻去发现这个繁华大都市带给我的惊喜。大伦敦：我就读的伦敦大学国王学院的地理位置非常优越。可以说占据了伦敦中心城区寸土寸金的黄金地段。Strand和Waterloo两大校区于泰晤士河畔遥遥相望，每每十分钟步行过滑铁卢大桥，我还是会对着河边的伦敦眼和大本钟感慨，我目之所及的风光旖旎，是真真切切的伦敦。

简介：大二时通过申请纽约大学的海外学习中心,来到伦敦学习。在纽约大学本校上课和到伦敦学习中心最明显的区别是：课堂的规模和考勤制度不同。

简介：构建新型校院关系和完善二级学院治理结构,是实现我国高等教育治理体系和治理能力现代化的关键所在。伦敦大学学院有着独特而强大的校内治理结构,形成了以理事会和学术委员会为主的二元治理结构,行政权力与学术权力相互制衡、相互监督,并组成一个庞大的委员会系统网络,对学院事务进行专业化的高效治理。

简介：本文介绍了反映伦敦商学院ＭＢＡ教学特点的主要方法，包括面向管理实际的专题式教学；培养合作精神的小组学习；“影子经理”项目和灵活多样的课堂教学等，并分别阐述了各种方法的具体实施过程。这些方法在培养学生的实际管理能力方面效果显著，值得在我国的ＭＢＡ教学中借鉴。本文还介绍了作者初步实行这些方法的实践

简介：文章是作者在英国伦敦西敏寺大学访学期间对该校办学情况所做的一些调查研究，着重介绍了西敏寺大学的办学经验及由此得出的相应启示。

简介：杰克＆#183;伦敦一生共创作了六部有关中国和中国移民形象的作品，既有对中国丑化的一面，也有对中国理解、同情的一面。虽然摆脱不了种族主义的阴影，但其更为理性的思考与更为客观的描述使得他对中国、对中西文化之间的交流做出了巨大的贡献。本文将从杰克＆#183;伦敦自身的心理因素和所处的社会历史背景来探讨他对中国移民形象正反想象的原因。

简介：伦敦大学工程学学科的创立经历了萌芽、草创、成立和巩固四个阶段。在萌芽阶段，依附于物理学、化学等实践性较强的学科之中；在草创阶段，设立工程学系和教学实验室；在成立阶段，设置工程学部和工程理学位；在巩固阶段，资源重整，学科壮大。通过对这四个阶段的历史考察，文章认为近代英国大学工程学学科的变革与发展既受到社会市场的外部导向，又受到学科自身逻辑的内部驱动，亦受到科学教育思潮的重要影响。

简介：2005年5月17-18日，欧洲参加“波隆那进程”的各国高等教育部长聚首伦敦，召开每两年一次的例会。会议结束后联合发布了《伦敦公报》（以下简称《公报》）。该《公报》围绕提升欧洲高等教育核心竞争力的主题共分四部分进行了阐述。本文以综述的形式对其中的主要内容进行介绍。

简介：鸦片战争后，西方国家在对中国进行军事、政治侵略的同时，也在积极传播西方的思想文化，近代西方经济学由此开始在中国广为传播。来华英国传教士艾约瑟对西方经济理论进行了完整的介绍，在此基础上，他时中国的经济现状进行了系统地分析和研究，对中国社会产生了重要影响。