简介:
简介:摘要初中英语教学不仅是语言知识的传授,而且更应包括文化知识的传播和对学生跨文化交际意识和能力的培养。在初中英语教学中要加强对学生文化意识和跨文化交际能力的培养。
简介:摘要生物课堂教学中好的导言能激发学生学习兴趣,丰富学生的课外知识,对学生整体素质的提高起到极大的推进作用。本文浅谈了六种导言设计置疑导入法、典故导入法、实验探究引入法、复习引导法、联系实际法、俚语俗语导入法。
简介:摘要生物课堂教学中好的导言不仅能激发学生学习的兴趣,还能丰富学生的课外知识,对学生整体素质的提高必将起到极大的推进作用。本文浅谈了五种导言设计置疑导入法、故事导入法、实验观察引入法、复习引导过渡法、联系实际法。
简介:摘要俗语说”教育是科学,其意义在于求真”,同样教育也是一门艺术,一门永远属于遗憾的遗憾.对于年轻物理教师而言,"教好课,带好班"是一名称职教师的基本条件。那么,如何教好课呢?结合我个人多年的认识和体会,可以从以下几方面入手,进行大胆的尝试和实践,我想我们一定能够追寻到一个充满生命活力师生互动成长的物理课堂。
简介:观念建构引领下的实验复习教学,不仅可以促进学生化学基础知识和实验基本技能的掌握,还可以提高学生的科学素养,有效促进学生的全面发展,使复习课焕发新的活力,呈现新的效果。文章用具体教学设计阐述在实验复习中巧设实验情境,以实验为载体引出驱动性问题,激发学生的探究欲望,引导学生自主合作探究,体验和感受知识的发生和发展变化过程,自主建构化学基本观念。
简介:摘要德育在体育教学中的渗透切不可在短时间内一蹴而就,只有持之以恒的努力,才能收到卓有成效的理想效果。
探讨初中数学课堂教学设计
初中英语教学中跨文化渗透教学设计
巧妙设计教学方法提高初中体育教学有效性
浅谈初中生物教学中的导言设计
初中政治课堂教学活动课题设计与实践
浅谈初中语文议论文教学设计与课堂实施策略
浅谈初中生物教学中的导言设计刘金怀
初中物理教学思考
浅谈初中物理教学
浅谈初中语文导语设计探究
观念建构引领下的初中化学实验复习——“NaOH变质再探究”教学设计
初中作文教学浅谈
初中作文教学探究
浅谈初中数学教学改进
浅谈初中物理教学经验
浅谈初中数学教学创新
浅谈初中体育教学
论初中地理教学探究
浅谈初中数学教学体会
浅谈初中数学思维教学