简介：自强!自强!学海何洋洋!谁欤操钥必其藏?鹭江深且长，致吾知于无央。吁嗟乎!南方之强!吁嗟乎!南方之强!自强!自强!人生何茫茫!谁欤普渡驾慈航?鹭江深且长，充吾爱于无疆。吁嗟乎!南方之强!吁嗟乎!南方之强!

简介：<正>英吉导航学校天津分校副校长,毕业于北京大学英语系,加拿大Treney大学访问学者,加拿大UBC硕士学位,著名英语应试专家,优秀考研辅导老师。长期从事GRE、TOEFL、考研英语、四六级辅导。几乎参加过国内外所有英语考试,19岁托福成绩为670分,6级最高分为98分,雅思成绩为8分,对付荚语应试可谓是炉火纯青,对长期学习英语的方法也有深入研究,可使学员终身受益。其独创的"联想猜词法"、"逆向阅读法"、"纵向阅读法"可以使阅读的速度有明显提高并大幅度提高正确率,讲课幽歉风趣、语言犀利深刻,课堂气氛活跃,让学员充分感受到学英语的乐趣。

简介：以厦门某国际广场超限高层框架核心筒结构抗震设计为例,采用SATWE进行了3种墙柱截面设计方案的比选,用SATWE和PMSAP两种软件对所选方案在水平荷载作用下进行了计算和对比分析,两软件计算结果基本吻合,分析结果表明,所选方案满足规范要求。

简介：一、隐性课程的内涵隐性课程,又称潜在课程、潜课程、隐蔽课程、内隐课程、无形课程等。[1]隐性课程(hiddencurriculum)一词最早是在1968年由美国学者菲利普·W·杰克逊正式提出的,他在《班级生活》(lifeinclassroom)中说道,“任何人,或稍加思考的人都了解:学生在读、写、算或其他学术课程上的进步并没有完全说明学校教育的结果。

简介：“教学相长”是我国古代教育家孔子的教育思想，是指在教学中学生得到进步，同时教师也得到提高。二十一世纪的今天，孔子的这种教育思想对我们的教学工作仍有启发，我们今天的教学应以教师为主导，学生为主体，教学过程中应采取参与式、启发式等多种教学方法，积极引导学生，培养学生创新意识，开创思维，发展个性，使学生在学习中尽可能得到全面素质的提高．同时教师在教学中，在与学生交流、讨论、实践中也得到了提高，使教者与学者共同得到进步．

简介：沙龙”，从词源学上来讲，最早源于拉丁语词“Salotto”，是法语Salon一词的音译，原指法国上层人物住宅中的豪华会客厅。从17世纪起，巴黎的名人（多半是名媛贵妇）常把客厅变成著名的社交场所。进出者，多为戏剧家、小说家、诗人、音乐家、画家、评论家、哲学家和政治家等。他们志趣相投，聚会一堂，一边呷着饮料，欣赏典雅的音乐，抱膝长谈，无拘无束地在沙龙里高谈阔论。后来人们便把这种形式的聚会叫做“沙龙”，成为一种上流社会高雅的生活方式，并风靡欧美各国文化界。

简介：随着教育体制的不断改革，教育工作者们一直在寻求培养学生创新精神和能力的完善的教学模式。作为基础学科的英语教学明确地将培养学生良好的学习习惯，养成良好的学习态度，培养学生听、说、读的综合能力，培养为交际初步运用英语的能力作为教学目标。世界著名语言学家耶斯佩森说：“Theessenceoflanguageishumanactivity＂（语言的本质是人类活动）那么，如何在英语教学中和学生一起开展这一活动从而培养学生学习英语的感情，激发学生学习英语的兴趣，变被动学习为主动学习，最终达到好学、乐学、会学的目的呢？我认为，只有师生在教和学英语的过程中达到情趣相投、产生共鸣才能做到老师乐教、学生乐学，从而真正做到教学相长。

简介：托福的听力部分一直是考生得分最低的部分。这和中国学生缺乏语言环境，中国的英语教育不重视听说有关，考生实际听力水平普遍不高。笔者在第三期就应对托福短对话谈了一些方法，本期将就如何应对托福听力测试部分的长对话再提些拙见。

简介：经教育部批准,厦门、青岛、延边朝鲜族自治州成为全国首批三个校园足球改革试验区。厦门在《2015-2017年厦门市校园足球工作方案》（下文简称《方案》）中提出,将建165所足球特色校,并将把足球运球技能纳入体育中考选考项目。

简介：厦门中山公园是在西方文化影响下，伴随着现代市政模式进入中国而兴起的产物。中山公园在民国时期的发展历程，充分展现了其作为公共空间的矛盾性和冲突性。在“前公共空间”阶段．中山公园就成为不同主体之间意识叙述较为丰富的区域。作为调和各方而成的新型城市公共空间。强权势力利用公园进行社会教化、宣传主体意识。此外其他主体亦于其中羼入自身的意识。中山公园成为意识的集合体，展现出民国时期社会权势的转移。

简介：根据对2007--2011年大气污染物监测数据分析，运用层次分析法对厦门市的空气质量进行分析。得出的结果显示，厦门的大气环境质量总体良好，但N02和PM10的影响较大，且正在呈现出其日益严重的危害性，应引起足够的重视，尤其应加强对汽车尾气、建筑粉尘等污染源控制，以提高厦门市的大气环境质量。

简介：

简介：“译东籍”是清末文人学习日语的直接目的。快速掌握日语，运用日语进行翻译实践，借助译书，介绍和普及开启民智的先进科学文化知识，是时代赋予清末爱国知识分子的特殊历史使命。林长民进入杭州日文学堂学习日语，主编《译林》，翻译《西力东侵史》。他在日语学习过程中，急于翻译练笔；编译时又力求精简。通过林长民的译作，我们可以了解林长民的翻译观点及手法，一窥清末人们学习日语的目的及“东籍”的翻译特征。

简介：谈起自己目前在经营的北京蓝资凝石,闫长明总是说,走了一个圈,从专业到无专业,又回到原先的点,再次从事与专业密切相关的以钢渣为主要原料的新型水泥的制造工作。1994年以前,闫长明的生活和化工紧密地联系在一起。在清华大学本科和硕士期间,他攻读的是环境化工专业;在中国科学院3年的时间,主要从事的课题是“清洁燃烧技术”,通俗一点,就是研究

简介：我会做一株坚强的水藻,身姿优雅。即使一度摇摇摆摆,即使温暖的水域不在,从秋天起,也始终能朝着水面的光亮勇敢而放肆地生长。

简介：本文所评述的,是清朝乾隆年间的知名学者与诗人严长明。严氏是江宁人,乾隆壬午召试举人,官至内阁侍读兼《一统志》纂修官。他学识渊博,著述宏富,尤以诗著名,在学术文化方面做出了很多贡献,他提出了传世学者的三个基本条件,并以此自许,对学术界产生了良好影响。本文试图从他的政治才干、学术成就、诗歌创作等方面,对他的一生活动进行评介。

简介：湖北省高等教育学会师资管理专业委员会于2010年5月27日在华中农业大学举行理事长秘书长会议，商议召开第六次会员代表大会进行换届及今年本会的活动安排事宜。

简介：2008年4月15日，湖北省高等教育学会高校师资管理专业委员会在湖北工业大学召开理事长、秘书长会议，讨论学会年度研讨主题及加强学会自身建设等事宜。

简介：在岳麓书院长达千余年的历史中,元代山长研究一直几近空白。我们仅知道有朱某、张厚两人曾任山长,但是不仅事迹无考,连姓名亦复残缺。最近,我们发现了一位新山长———张图南的若干文献史料。本文通过这些史料,考述了张图南与岳麓书院的关系及生平交游与理念,力图为岳麓书院教育史研究呈现出一位真正意义的元代山长。

简介：传统的课堂教学中，教师是课堂的绝对主宰，教师按照自己的思路、想法上课，课堂仅仅是传达教师本人教学意志的舞台而已，很少考虑到学生的学习心理、接受力，因此，教学效率相对低下。新课程改革的教学观认为，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互补充。在这个过程中，教师与学生分享彼此的想法、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长，即形成一个“学习共同体”。