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  • 简介:<正>酸口:台湾"情歌教父"小刚——超级女声选出来的选手在唱片上的杀伤力很薄弱。抵抗什么呢?还抵抗个屁!唯一试图抵抗的是一个叫罗大佑的哲学家兼歌手。但我敢肯定,演唱会档期是早就定好的,再能掐会算,他老人家都不会想到8月26号晚上还有三个分别姓张、周、李的小丫头跟他唱什么对台戏。作为上世纪80、90年代华语乐坛的"超级男生",罗大佑一直是民意代表人物,就此分析,罗大佑的

  • 标签: 罗大佑 超级女声 民意代表 谭飞 李宇春 张靓颖
  • 简介:阅读下面的材料,按要求写作。(60分)据《中国青年报》报道:近日,教学已经将近22年的一位大学老师因其所做的作业点评而在网络上走红。"这样的作业给我来一打""带给人一种云淡风轻的美好""时光易逝,请君珍惜"等都是这位老师给学生点评作业时写下的金句。

  • 标签: 《中国青年报》 育人 作业点评 老师 写作 大学
  • 简介:学位授权点评估是深化研究生教育改革,保证研究生教育质量的重要举措。本文结合当前授权点评估存在的问题,提出了授权点评估工作中工作重点,并就如何改进学位授权点评估工作给出了相关建议和措施。

  • 标签: 学位 授权点 评估
  • 简介:在福建省自然科学基金的资助下,我们前往闽西作旅游资源调查。工作中,两处奇特的方言岛文化现象引起我们浓厚兴趣,遂留心访淡记录并收集资料。返校后参阅《中山镇民间文学集成》(单行本内刊)和《适中文史通讯》(油印共九期),成文献给读者。

  • 标签: 文化现象 方言岛 闽西 自然科学基金 旅游资源调查 收集资料
  • 简介:糖尿病是当今发病人群比较高的一类内分泌方面的疾病,现在已经出现在年轻化和多元化的发展,从糖尿病人的运动方式、运动强度以及运动的时间的频率的方面,探讨了关于糖尿病人的运动处方

  • 标签: 糖尿病 运动处方
  • 简介:这封信开头,作者给妈妈开了一个玩笑,说了一个荒谬而又有趣的故事,吸引读者眼球,激发读者兴趣。借这个故事,作者表示自己是个乖巧的女儿,但是渴望能抛开束缚、获得自由,从而表达了自己对“虎妈”式教育的看法。文章结构新颖,富有创意;思路清晰,语句灵活,说服力强。不足之处是个别语句之间的逻辑不够清晰,存在连接词缺失、使用不当的现象。

  • 标签: 英语 创新 使用不当 说服力 作者 故事
  • 简介:从2012年的第一期开始,本刊特开辟“佳作点评”栏目,以刊登往届以及最新大赛优秀英语作丈及点评。从本期开始,我们将陆续刊登第十届全国创新英语大赛的优秀作文,并邀请著名英语教育界权成人士进行点评,敬请关注。

  • 标签: 英语 创新 教育界
  • 简介:采用文献法、调查法和专家访谈法,对九十年代以来修订的体育院、系健身运动处方的教学与运用情况以及对大学生健身的影响进行调查和综合分析,并借鉴国内外研究成果,对我国大学生应用健身运动处方的现状和认识误区进行分析和探讨,以期为大学生应用健身运动处方提供理论参考.

  • 标签: 大学生 健身运动处方 体育教学 运动强度 体育锻炼
  • 简介:以院西旅游品牌个性为研究对象,以关于院西游记、旅游评论的网络搜索为数据来源,通过调查问卷,采用探索性因子分析法对皖西旅游品牌个性进行了实证研究.研究结果表明:皖西旅游具有“原生态、雅致、悠闲、勇敢”4个品牌个性维度;皖西旅游目的地品牌战略实施,需要在品牌定位、品牌形象塑造、产品设计、品牌营销等方面围绕个性化维度展开,以此来提升皖西旅游品牌竞争优势,增强旅游目的地核心竞争力.

  • 标签: 旅游目的地 旅游品牌 皖西地区 网络点评
  • 简介:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章文化类节目《见字如面》强势热播后,成为这类节目的标杆之作。该节目倡导用书信打开历史的理念,并挑选演艺界明星用声音演绎不同时期的名人书信往来故事。有人说节目掀起一股全民读信的高潮,让久违的书信又走进人们的生活,也有人说节目归根到底还是一场明星真人秀,人们更多的是看明星表演,还有人认为书信变成视听产品,向所有有需求的个体输送有价值的内容,这是时代发展带来的必然。对于以上争议,你有哪些看法,谈谈你的观点。要求:综合材料内容及其含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

  • 标签: 文化类节目 写作 材料内容 视听产品 书信 明星
  • 简介:开课时间:2010年5月18日下午开课年级:初中二年级一、课堂活动(一)团体热身阶段:"明星照片大回放"1.教师将全班学生分成若干小组。2.教师利用上课前的几分钟,在大屏幕上出示了若干明星、伟人的照片,以很亲切的态度与学生聊天。教师:看到这些图片,同学们想到了什么?学生:模仿!崇拜!偶像!……3.教师导入:每个人都有自己的崇拜对象,从小到大也会有一些变化。

  • 标签: 崇拜对象 心理辅导课 初中二年级 实录 评课 快乐
  • 简介:实践教学对于增强高校思想政治理论课的实效性具有重要意义。但是,如果欠缺了教师在实践后的点评环节,这一意义将大打折扣。这一环节的作用在于三个方面:有助于强化实践教学目的,深化实践教学主题;有助于密切与学生的关系,彰显思想政治理论课的本质;有助于拓展教学内容、提升教学艺术。实践教学教师点评环节的开展要注意加强引导,讲究方法,注重积累和延伸。

  • 标签: 思想政治理论课 实践教学 教师点评
  • 简介:高中思想政治课落实立德树人的根本任务,以培养政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等核心素养,尝试同课异构,深化教学改革,探索教学规律,促进教师专业发展,提升教学质量.

  • 标签: 思想政治 核心素养 同课异构 教学点评