简介：今年39岁的山东省诸城市皇华镇西山坡村农民魏本欣,是靠在庭院里种植食用菌发家致富的。1992年夏天,魏本欣从中科院了解到塞隆的药理药效可以替代虎骨的信息,从甘肃引进30对野生塞隆在室内进行封

简介：他家很穷，住在贫民的一所破房子里，他有7个兄弟姐妹，还有一个表妹和一个堂兄寄居在他家里。他特别瘦弱，时常感冒发烧。他似乎缺乏学习的天赋，学习成绩是8个孩子里最差的。有一天，他看到介绍有史以来最伟大的高尔夫球运动员尼克劳斯的电视节目，他的心一下子被打动了：我要象尼克劳斯一样，当一个伟大的职业高尔夫球运动员!

简介：尝试从社会学与哲学的不同角度谈实验与实践的区别与联系，并由此得出微格教学是带有实践性质的实验教学，这样的界定有助于微格教学的开展与管理。

简介：马尔库塞一直致力于解决革命主体问题。在解决＂发达工业社会能够遏制质变＂与资本主义社会＂存在着能够打破这种遏制并推翻这一社会的力量和趋势＂的矛盾中,他试图用艺术的＂审美之维＂来解放＂单向度的人＂,从而重新创造出革命主体。因而,革命主体在马尔库塞的美学理论中扮演了艺术的＂接受者＂角色。然而,在这一过程中,马尔库塞却陷入了理论困境,只能在对资产阶级高雅艺术的＂寻梦＂中获得虚假的精神抚慰,用浪漫主义的（同时也是唯心主义的）乌托邦式的思想自由代替行动的自由,将美学变成了单向度社会的精神避难所。

简介：马尔库塞从否定性、批判性和超越性三个维度分析了发达工业社会中人的政治需要、社会需要、艺术文化需要和哲学需要等四个方面的异化，批判发达资本主义社会是一个极权式的单向度社会。技术的合理性是虚假需要对个人真实需要的遮蔽，使人丧失否定性维度，沦为消费异化的奴役工具。为避免消费异化的出现，认清自我真实需要，树立一种新的需求观是社会亟待解决的问题。

简介：马尔库塞强调艺术的功利目的,艺术在批判、变革当代资本主义的革命进程中,通过“形式专制”的独特方式表达被压抑的人性,实现启蒙。他超越了浪漫主义哲学的“审美无利害论”和非理性主义“创作是本能的某种达成”的观点,由于他确立艺术观的基点是先验的普遍人性观念,致使艺术重新沦为传达观念的工具,而与“自律”规律发生矛盾,最终成为贵族化的,脱离人民的先知先觉者的特权。

简介：＂反向格义＂是解释事物的一种方法,教育研究中的＂反向格义（reverseanalogicalinterpretation）＂就是指在教育研究中,用外国的教育理论来解释中国的教育现象的研究方法。目前这一方法在教育研究中经常被使用,本文希望能揭示这一方法对中国教育发展的利弊,在此基础上对教育研究提出一些建议。

简介：“三言二拍”个体文本中头回与正话组合成的“葫芦格”结构，是中国传统类比思维模式的凸现，也是其作为话本小说的结构特色之所在。它包含了六种类型——同向契合型、尾部偏离型、异向背反型、殊途同归型、真包含型以及错位型。

简介：甲午战争是一场对中日两国近百年历史命运产生重大影响的战争,而海战则在这场战争中起着至关重要的作用。本来,清王朝对北洋舰队提督丁汝昌寄予厚望。但在中日双方舰队实力不相上下的情况下,北洋舰队先在黄海海战中遭日本联合舰队重创,继而在威海卫海战中全军覆没。这个悲惨的结局,作为甲午海战中的关键人物,丁汝昌有其不可推卸的责任,正是他在黄海海战中的指挥失误和威海卫海战中的消极防守,直接导致了北洋舰队的覆灭,留下发人深省的历史教训。

简介：基督教神学是柏拉图的理念论,普罗提诺新柏拉图主义的＂太一流溢＂说和基督教教义相互结合的产物,是由三位一体说,上帝创世说,原罪赎罪说和末世报应说等所构成的一整套宗教思想体系。奥古斯丁放弃和批判了美在形式的传统看法,完全割断了美和物质世界的联系,把美只归结为彼岸的上帝,把美学完全融合于基督教神学,创立了一套神学美学。在他的整个美学体系中,与复活相关的灵魂说无疑对后世影响深远。

简介：简要介绍了微格教学的概念、特点、步骤等理论知识,并结合实际指出了在高职院校中对青年教师开展微格教学的必要性与重要性。

简介：【摘要】：跨语言视角下双宾语结构的格理论分析是生成语法学在双宾语语法结构中的研究热点。对双宾语结构的格理论分析还在探讨阶段。本文试图从跨语言视角出发，结合多语言环境下的语言事实，研究与整理不同学者对跨语言视角下双宾语结构的格理论分析，以期找到破解这一研究难题的突破口。

简介：神话英雄史诗《江格尔》展示着蒙古民族的审美理想和个体生存状态。史诗的既成审美对象是以一种感性直观的方式呈现在我们面前的美学观念，这种原初的美学观带有明显的神话思维特征。《江格尔》具有东方审美观的特质。东方审美“同情观”的哲学认识论基础是原始宗教的“万物有灵观”。史诗《江格尔》原始审美表征表现为：萨满思维、生命为美、物我同一等。

简介：格雷马斯按照二元对立的原则，将一个文本中出现的所有角色都归结为6种角色，并结合结构语义学和叙事功能理论，提出了他的语义方阵理论。本文运用格雷马斯的叙事学理论，对电影《亲爱的》的情节进行分析，再运用语义方阵探求情节发展的内在动力，以期揭橥影片内在的叙事结构和逻辑。

简介：文章从“四字格”角度论述了成语的基本性质，梳理了其基本类型，并指出了人们在运用成语时应注意一些细节，旨在规范“四字格”成语使用。

简介：由于唐代几个不同的历史阶段和诗人们不同的艺术视角，边塞诗也呈现出不同的艺术风格和主题。

简介：会计技能大赛是高职院校展示会计教学成果的平台，也是评价教学质量的重要标准。本文通过对会计技能大赛中“数字录入”单项技能训练进行研究，探索应用微格教学法使竞赛学生在短期内快速提高技能水平的方法，并应用在财经基本技能课程中，达到以赛促训、以赛促教的目的。

简介：《人面桃花》是格非最接近传统的小说文本,作品沿用了流行于我国20世纪30年代的＂革命＋恋爱＂的小说创作模式,描述了一幅古代革命先贤追寻乌托邦生活的美好愿景,表达了作者对于乌托邦世界近乎痴迷的追求者的敬佩和同情。作品采用的叙述方式标志着作者从＂先锋＂到传统的回归,不管是对于由恋爱引起的革命的描写,还是对于世外桃源和大同世界的叙述,都使我们感受到了人们对于理想世界的执著追求,也使我们看到了在这看似美好的愿望的背后,是我们每一个人从古至今难逃孤独的宿命。作者以新的眼光重新看待那一段历史,采用革命现实主义的创作方法,缔造出一种文本时代与五四时代和现代的精神联系。本文试图从作品的＂革命＋恋爱＂的叙事模式入手,分析文本背后体现的作者的深意,感受作者表达的＂梦醒了无路可走＂的空虚与孤独。

简介：我国现有旅游产业布局理论以古典经济学比较优势理论为指针,在解释性和预测性上都存在严重不足.克鲁格曼的新贸易理论以规模经济和多样化消费之间的两难冲突模型为基础,特别契合旅游产业现实,对旅游产业布局问题具有全面而精致的解释力和指导力.以克鲁格曼的新贸易理论为基干模型重建我国的旅游产业布局理论,是一条可行的路径.

简介：中职学前教育受条件的限制,在钢琴技能教学中存在大课堂中＂一对多＂的现象,难以解决课堂中的＂教＂与＂学＂的矛盾。针对个体特性不能有效地解决这一问题,引入课堂小组教学、分组练习和组长制,并在课堂中引用＂微格教学＂,形成＂微课＂＂慕课＂的形式,以期探索出大课堂钢琴技能教学的新方法和新思路。