简介：＂中学化学实验＂应从设计的绿色化,规格的微型化进行开发和研究。微型实验不仅节约药品,操作安全,且学生可以自己动手制作仪器,有利于发挥学生学习的主动性。本文立足教学实际,简要介绍了微型化学实验并阐述了借助青霉素瓶、注射器等器材在氧气的制取和二氧化碳性质实验中进行的探索与实践。

简介：对话作为小说叙事艺术的一种，通过巴赫金的理论开拓，上升到一个崭新的理论高度。其范畴由语言学研究扩展为文艺思维的一种方式。

简介：随着MOOC、翻转课堂、混合学习等理念进入校园,支持其发展的微型学习资源建设备受重视。然而被认为更适合＂数字土著＂的微型学习,受到学习碎片化的影响。本文以开发研究法引入知识树的概念,试图弥补微型学习的知识分散问题。知识树是通过＂树＂的形象,将主干知识、知识点和微型知识点进行联结,具有知识整体可视化、关键内容清晰化、整体架构形象化、视频图像一体化等特性。基于知识树构建课程微型学习资源,需要正确理解知识树理念,设计课程学习路径,组织知识树构建,建设微型资源内容,并以大数据为支撑进行建设与改进。

简介：随着web2.0和无线网络技术的广泛应用,微课程的不断丰富,移动终端设备的普及,移动微型学习的形式也越来越受人青睐.信息化、数字化学习时代已经到来,远程开放教育的学习模式正在发生变化,教与学的方式也在不断的改进,远程开放式的学习逐渐成了主要的学习方式,对于成人学习者来讲,大家更能接受这种不受时间和地点约束的微型移动学习.

简介：农村微型金融机构在弥补农村金融服务空白,解决城乡金融发展不平衡等方面发挥了积极作用。但由于我国微型金融发展较晚,其发展的可持续性值得关注。分析了微型金融机构在国外的发展经验,阐述了孟加拉国乡村银行和玻利维亚阳光银行可持续发展的原因,以此为借鉴,提出我国农村微型金融机构可持续发展的建议。

简介：<正>《计算机组成原理》是计算机应用专业一门重要的专业基础课,该课程涉及到计算机组织和计算机结构两部分内容。计算机组织是指计算机主要部件类型、数量、组成方式、控制方式和信息流动方式,及由它们相互连结构成的系统。而计算机结构是从硬件与软件的交界面所看到的计算机概念结构和功能特性。

简介：现行的工科课程考核在内容、方式等方面仍然存在一些问题，基于广播电视大学远程教育的课程改革，本文通过计算机组成原理课程开展创新人才培养机制的考试模式改革实践，结合课程考核的调查和分析，提出引领式小组讨论课测评的新思路，探索建立工科专业基础类课程学习测评模型。

简介：由于设备和师资方面的限制,在高等院校的计算机基础教学中,计算机硬件历来都是薄弱环节。学生学完计算机基础课后,仍不能对计算机的硬件知识有基本的掌握。主要体现在计算机系的学生在购置电脑时无所适从,不知应选择什么样的机器或配件;电脑出现小的故障后不能独立诊断和排除;某个部件出现问题后不敢更换或不会拆卸等情况。目前我国高等院校的计算机基础教学,重视计算机文化、操作系统、文字处理软件、多媒体和网络等内容的教学,也就是说偏重于计算机软件的教学,而计算机硬件方面的教学基本上是一个空白。其实,计算机硬件知识对学生来讲与软件同等重要。那么如何解决计算机硬件知识的教学、方法和途径有多种,根据我校的

简介：根据电大《计算机组成原理》课程特点,结合学生实际情况,对课程面授辅导教学的学时、内容、教学方法、教学手段等进行探索,以提升本门课程教学水平,完善教学质量,推动课程建设。

简介：本文针对高职院校开设的《计算机组成原理》，从教学内容、教学手段和教学实践几个方面介绍了科算机组成原理》课程的教学改革进程。

简介：本文介绍了用VISUALC++开发的基于WINDOWS95的电厂汽轮机组组态及在线热经济性分析系统.本文简述了软件概貌及功能.分析了软件的使用类及类层次结构,对主要功能实现方法作了说明.

简介：