简介:嘿!你听说过紫色手环么?知道什么是21天“不抱怨”活动?我们一起到威尔·鲍温的《不抱怨的世界》中寻找答案。为什么抱怨传说21天“不抱怨”是美国知名牧师威尔·鲍温,发起的一项“不抱怨”活动。他邀请每位参加者戴上一个特制的紫手环,只要一察觉自己抱怨,就将手环换到男一只手上,
简介:印度科幻大片《宝莱坞机器人之恋》在俗套的戏路里融入了对人的深层次的反思,从人的肉体生命、情感生命、理性生命三个层面进行了探讨。
简介:春天的脚步声,轻轻的,像一片飘飞的羽毛,在空中打了一个旋儿,掠过你的发梢,你的小肩,又轻盈地落进了风里。
简介:距离是贾科梅蒂作品质的延伸。物理意义上的距离已成为贾科梅蒂作品中物体的一个组成部分。距离是贾科梅蒂作品质的延伸,他是在定点距离上创造他的物象,他的物象是伸展的,并以扩张的姿态弥散在有距离所营造的你意识到的生存空间之中,穿透心灵。
简介:梅娘对沦陷区特定环境下女性命运的深切关注和女性自身弱点的探讨,对男权意识的批判,体现了其创作的显著的女性文学特色.我们可以从女性命运的关注、女性意识的觉醒和女性本体的审视三方面分析梅娘小说的女性视角.
简介:就我国刑事诉讼法不起诉制度中的"轻罪不起诉"存在的问题、应取消的原因以及取消后的立法建议予以论述,以期实现刑事诉讼法的统一与符合国际潮流.
简介:“济盈不濡轨”出自《诗经·邶风·匏有苦叶》,古来聚讼处有二:一是“轨”字何意,二是“不”字是不是否定副词。关于“轨”字,本文认为戴震之说可取,即“车辙”,引中为“道路”之义:关于“不”字,可取王引之之说,即为语气词。“济盈不濡轨”诗意即:济水涨高了,就要漫过道路了。
简介:本片根据印度畅销书作家奇坦·巴哈特的处女作《五点人》改编而成。法罕、拉加与兰彻是皇家工程学院的学生,三人共居一室,结为好友。在以严格著称的学院里,兰彻是个非常与众不同的学生,他不死记硬背.甚至还公然顶撞校长“病毒”,质疑他的教学方法。他不仅鼓动法罕与拉加去勇敢追寻理想,还劝说校长的二女儿碧雅离开满眼铜臭的未婚夫。兰彻的特立独行引起了模范学生“无声火”的不满,他约定10年后再与兰彻一决高下,看哪种生活方式更能取得成功。
简介:南通画家李方膺是我国清代著名画家,"扬州八怪"之一.他在画梅方面艺术造诣极深.其画风纵横跌宕,崇尚气势,师法自然,潇洒飘逸,尤其在梅花艺术作品的创作上,不拘成规,独树一帜.
简介:由于技工学校学生基础学力较低,理论课学习的积极性普遍不高,考试中作弊现象严重。考虑到全体学生的及格率等因素,许多监考教师只能观之兴叹。随着社会主义市场经济改革的深入,技工学校的课程必将密切地根据社会需要和学生特点来设置,其中亟待解决的一个重要问题是,提高学生文化基础知识和专业(或工种)应知水平,并增强其平等竞争意识。那么,以抓好考风为突破口,推进教风,端
简介:罗梅英人物形象鲜明,性格独特,具有独立坚强、坚韧不拔的品质.此形象在真实性和现实性上要远胜过之前的秋胡妻.石君宝把人道主义精神投射到妇女地位问题上,重新审视夫妻关系中的不平等现象,重视女性在婚姻中应有的独立自主的主动权,进而注意到两性关系中女性的尊严和地位问题.
简介:20世纪30年代,梅贻琦在清华实施通才教育,这既与他留学美国,接受英美教育思想有关,又与当时社会发展的客观需要有关.通才教育是一种教育思想,它不仅体现在各门知识之间的'通',而且要求做学问与做人融会贯通.
简介:基于认识上、情感上及实际结果方面的原因,造成"有冤不告"这一不正常现象.其矫治需通过普及法律知识,加大对违法的惩处力度,降低诉讼成本等途径实现.
简介:反战小说《科莱利上尉的曼陀铃》以爱为主题,叙述了战争背景下一个个"爱"的感人故事,以众多人物的叙事声音使小说增加了民主色彩,从叙事手法上体现了小说"爱"的叙事主题。叙事手法还体现在对叙事节奏的处理上,对战争叙事的快节奏和心理描写与生活场景的慢节奏处理形成鲜明对比,体现了作者对战争的痛恨和对人性的关切。作为一个宏大叙事文本,小说灵活的时空切换通过章节设置隐含着多条线索和作者对那些传递美的普通人物的赞赏。整个小说的叙事技巧共同为小说"爱"的价值服务。
简介:萧友梅先生在中国现代专业音乐史上贡献巨大,与他在如何建设"中国新音乐文化"(即其"新乐"思想)方面的思考,有着密不可分的因果关系.本文仅就萧友梅先生的"新乐"思想及在该思想指导下的诸多音乐实践进行系统梳理,意在阐明其音乐实践有着深刻的思想根源;并试图进一步探究其"新乐"思想对于今天我们建设新型社会主义音乐文化的指导意义.
简介:时至今日,第一批“9+3”学生即将毕业。有些同学已经在实习公司“扎根”;有些已经实现参军的梦想,入伍到了部队;有些两耳不闻窗外事,正朝高一级学府进发;有些正全力冲刺,等待公务员考试。浩浩荡荡的队伍,每个人都有好几个选择。陈立丐只是这队伍中的一员,他可以等待实习结束,顺利签订劳动合同;也可以考取大专学院,还可以考公务员…
简介:“无x,不Y”格式的新闻标题,广泛应用于社会、财经、文化、体育、娱乐、生活、科技等领域。从语法方面看,此格式在遵循传统用法之外,浮现出新的语法特点。从句式逻辑方面看,前分句是后分句的必要条件;从功用方面看,此格式可用于推知、质疑、祈使;从成因方面看,此格式的流行基于语言模因、语言的解释力与简明性以及求新求异心理。
简介:戊戌时期的不缠足运动,从舆论宣传到运动实践,自始至终扮演主角的都是当时中国站在时代前列的男性。为什么本该是女人家之事的不缠足运动却变成了彻头彻尾的男人运动?中国社会长期积淀下来的男权文化是其中不可忽视的一个重要方面。
简介:“意象”是意与象的融合,心与物的交契,情与景的融汇,主体与客体的和谐。梅花以其冰清玉洁的品格和傲霜斗雪的精神倍受文人青睐,也以其暗香盈袖的气韵和素艳高雅的风姿吸引着历代的文人墨客,其被赋予了各种象征意蕴,她是脱俗高洁的象征、凌寒不屈的象征、隐者高士的象征、霜雪美人的象征和传情达意的象征。梅在文人的内心情感里主要是借梅抒情和借梅喻己。
简介:百度百科词条:留守学生,是指其父母双方或一方在外地打工,而自己则留在当地寄宿制学校上学的学生。
重拾“不抱怨”
《宝莱坞机器人之恋》关于人的反思
花窗月影淡梅痕
贾科梅蒂的距离
梅娘小说的女性视角
论我国的“轻罪不起诉”
“济盈不濡轨”小考
教育应当有灵魂——评《三傻大闹宝莱坞》
李方膺的画梅艺术研究
技校生考试不“作弊”对策
论《秋胡戏妻》中梅英形象
通才教育:梅贻琦教育思想的核心
“有冤不告”原因分析及矫治
一首爱的交响曲——《科莱利上尉的曼陀铃》叙事解读
论萧友梅的“新乐”思想及其实践
陈立丐:不后悔每一个选择
"无X,不Y"格式新闻标题探析
从男权文化的视角看戊戌不缠足运动
论中国古诗词中梅意象的象征意蕴
留守故事:我可不可以不勇敢