简介：转型发展的地方本科院校长期以来面临着定位不准、专业设置和课程设计不合理、“双师型”师资严重短缺等诸多问题。从地方本科院校的办学定位、人才培养模式、实践教学、“双师型”师资队伍建设、学校内部管理等方面，探求转型发展的地方本科院校人才培养的新路径。

简介：我国正处于经济发展的转型期,若要实现顺利转型,就迫切需要创新创业型人才。党的十七大报告中提出要创建'创新型国家'的发展战略,创新型国家的建设同样不能脱离对创新创业人才的需求,所以我国高等院校肩负着培养创新创业型人才的艰巨任务。首先探讨创新创业人才培养的必要性,接下来从融入式复合型创新创业人才培养的内涵入手,分析普通高等院校融入式复合型创新创业人才培养的具体路径,提出从激励机制、创新创业知识教育、专业教育、跨学科教育、实践教学体系构建五个方面来培养高校的创新创业人才。

简介：世界范围的经济竞争、综合国力的竞争，在很大程度上表现为科学技术的竞争，而归根结底是对科技人才的竞争。近年来，尽管江苏省科技创新人才培养取得很大的成效，但是还存在一些问题。结合江苏实际，提出了江苏科技创新人才培养对策措施。

简介：随着社会经济的发展以及科学技术的进步,创新创业教育得到了良好的发展空间,有力推动了教育事业的长远发展.高职电脑艺术设计专业作为―门综合性学科,其具有―定的交叉性和专业性,是专业素质与专业技能、实践与理论、技术与艺术的有机结合,能够有效满足人才市场的需求.目前大部分高职院校都开始改变传统的教学模式,创设人才市场与企业、行业与教育的合作及对接机制,对人才培养理念加以积极创新,以此形成适合创意产业环境下的人才培养体系,实现自身的可持续发展.本文就对创意产业环境下高职电脑艺术设计专业人才培养路径进行深入分析和探讨.

简介：无限制的添加、不安全的施用和不放心的食品给社会带来了巨大的信任危机和生存困窘，而加强农民道德素质培养可以为社会信任重建、民生幸福、社会和谐提供精神动力，是一种自我建构的“良心法律”。通过分析农民道德素质价值、当前农民道德存在的突出问题，对农民道德培养的模式、依靠力量、具体方式及制度保障等提出针对性建议，以期为新时期农民素质培养提供有价值的参考。

简介：高职生法治意识作为现代依法治国的内核,其形成和发展既可呈现为一个自然历史的过程,也可以是有意识地选择和培育的结果。高职院校应通过加强法治理念教育、提高法治意识教育、强化法律知识教育来培育学生的法治意识。

简介：从会计电算化阶段到以财务共享服务中心为主体的云财务阶段的财务转型,增加了企业对云财务管理会计师的人才需求,同时对岗位人才胜任力提出了更高要求,而作为人才输出方的高校存在培养理念滞后、教学内容陈旧、教学方法缺乏新颖度、课程设置单一、双师型教师缺乏等问题。为提高高校培养人才的胜任力,根据政府、行业、企业对会计人才的要求,探索从外显因素和内因因素两个方面构建、优化会计胜任力冰山模型。建议通过构建＂胜任力导向＂的课程体系、互联网＋教育信息应用学习平台、复合型教师团队和政企校共建实践教学基地等路径,培养适应社会经济发展需求的应用复合型云财务管理会计人才。

简介：随着专业用途英语（ESP）在我国大学英语教学中所占比重的扩大,许多大学英语教师面临着从EGP向ESP的转型,但转型的道路并非平坦,而是阻碍重重.通过对专业用途英语（ESP）教学的师资培养路径进行深入探索,提出对ESP教师加强思想引导、推动反思性教与学以及提供更多实践机会等诸多举措,以此激发ESP教师的内在动力,重构专业知识,提升教学能力,推动其转型与发展.

简介：学生干部是高职院校学生自我教育、自我管理和自我服务的重要力量。高职院校应当重视学生干部在学生事务管理中的重要作用,正视当前学生干部使用培养方面存在的问题,不断改进学生干部培养方式,完善学生干部培养路径。

简介：“互联网+双创”背景下,传统外贸增长进入平缓下降期,跨境电商成了一种新型商业运营模式。在此形势下,跨界融合型人才严重缺乏。作为人才培养主体之一的高职商务英语专业需要及时调整人才培养目标,与企业、行业协同共建“商教”两用育人平台,优化课程设置、师资队伍、实践教学及教学评价四大保障体系,力求培养更多懂英语、通外贸、熟悉跨境电商运营管理及平台操作技能的跨界融合型人才。

简介：深化教育教学改革,不断培养学生的创业能力和素养,是现阶段高职教育所面临的重要议题。高职学生创业能力的培养能够较好的适应社会变革,促进高职教育体系的不断完善,缓解现阶段严重的就业压力。随着当今社会网络技术的不断发展和应用,高职学生在网络时代下的影响下,要不断提升创业能力和创业意识,从而推动高职学生自身综合素质的不断完善和发展。

简介：当今知识经济时代，企业之间的竞争，归根到底是人才的竞争。本文就国有企业人才流失的原因和预防对策，谈几点粗浅的意见。

简介：分析广西边疆民族地区高校新闻传媒人才教育现状，探讨新闻传媒专业未来发展方向，提出媒介融合背景下新闻传媒人才培养应着力打造复合型人才，抓牢“民族特色”，深化教学改革，适应地方和时代的需要。

简介：工匠精神是从业人员的一种价值取向和行为表现，属于职业精神的范畴，它是从业者对职业的态度和理念，其内涵是“精益求精、爱岗敬业、持之以恒、勇于创新”。高校辅导员职业素养的培养需要以工匠精神为引领，提升辅导员的职业认同感和职业情感，培养踏实耐心细致、专注友善的人文气质，使其坚守对职业和人生的敬畏，强化自身修养，对创新求变不懈追求。

简介：随着全球化的加速推进以及信息网络化的迅猛发展,多元文化冲突越来越烈。目前,中国思想文化领域正经受着以新自由主义、后现代主义、消费主义以及“普世价值论”为代表的西方文化思潮的侵袭与冲击,导致了一定程度的政治信仰危机、传统价值迷失以及精神家园荒芜,造成了文化自信缺失的严重后果。鉴于此,必须在思想政治教育过程中,传承活化传统文化、理性扬弃西方文化、大力加强“三个自信”,从而牢牢确立起中华民族的文化自信。

简介：自我开发是高技能人才挖掘自身潜力、完善自我的重要方式.隐性知识的特征、人才成长的规律以及企业培训的局限性等要求自我开发成为高技能人员不断提升自身能力的必然选择.从企业实际情况来看,基于创新能力提升的“自我钻研”途径、基于隐性知识习得的“干中学”途径、基于技能水平评价的“技术比赛”途径是高技能人才自我开发的三种重要路径.

简介：高职教育是高等教育的重要组成部分，高等院校人才培养模式直接影响高职院校教育教学质量及其人才培养质量。基于对高职院校人才培养模式的内涵深刻理解，找出其客观存在的问题，并针对这些问题提出改革高职院校人才培养模式的路径.

简介：企业的人才质量观体现了以人为本和为学生提升价值，在人才质量标准评价上注重工作态度、吃苦耐劳精神、责任心、技能、以及对行业认可度等方面。高职院校人才质量标准必须顺应企业标准的变化，培养企业需要的高素质人才。

简介：校企合作是高等职业院校人才培养的根本要求,创新型人才培养是建设创新型国家对高等学校的时代要求,本文以张家港沙洲职业工学院机电专业为例,探讨了校企合作培养创新型高职人才的途径。

简介：产学研协同培养创新人才是职业教育人才培养的重要途径。通过研究美国培养创新人才成长的路径，分析其成功经验，探索我国产学研协同培养创新人才的路径。