简介：军事职业教育主要包括生长干部的任职教育和在职干部的继续教育。其最主要的特点是突出教育的实践性，着眼于人员实践能力的培养与锻炼。在这方面美军军事职业教育可以说走在各国的前列。研究美军军事职业教育特点对我军职业教育的构建具有重要的借鉴意义。

简介：培养合格的职业教育师资是民国职业教育发展的核心，政府、职业教育界从培养机构的确定，培养对象的条件，培养的措施和方法等方面开展了大量的工作，并取得了一定的成效。然而，由于职业教育师资培养体制和机制上的种种原因，一直未能解决师资质量和数量不足的困扰。文章通过对民国职业教育师资培养的研究，以期对当今职业教育师资培养提供借鉴和反思。

简介：1912年民国建立之后,职业教育取得了一定成绩,在推动职业教育发展的各种因素中,校长这一群体的作用不可忽视。他们成为职业教育政策的执行者和实践者,他们的作为直接关系到教育的成效和教育政策执行的力度。考查这一特殊群体的任职资格、聘任考核状况、职责范围、报酬俸薪以及存在的问题,对于我们今天的职业教育依然具有重要意义。

简介：民国时期的漳州风俗基本沿袭清代的旧俗。具有比较鲜明的地方特色。但在当时的历史时期，受到社会政治变革的影响。仍产生不少的变化。缠足、盘辫子等基本消失了。但奇装异服，停柩，裸浴、嚼槟榔等具有地方特色的风俗也消失了。而诸如民间崇拜、迎神赛会、红白喜事铺张浪费等比较没地方特色的风俗仍延续至今。

简介：保护与开发民国时期的历史文化资源，不可避免地要遭遇到“民国文学”这一看似陌生的概念，而“民国文学”这一概念，也十分有必要郑重地在中国文学史的研究范畴中予以提出，并加以讨论。“民国文学”相较于“现代文学”，因其研究对象更为多元，时间范畴尤为明确，其所具有的强大的包容性和明确的边际性，不仅可以与“民国历史文化”的研究、保护与开发呼应起来，对于中国文学史的研究更是有着重要的意义与价值。这一概念在学界内外的浮出水面，以及逐渐被关注，乃至被接受，应是一种可预期的前景。

简介：新编历史剧是林语堂一生中惟一的戏剧创作,该剧以现代性解构了传统的孔子形象.1929年6月8日山东省立第二师范师生公演该剧时,引起了孔氏族人的愤恨,并上告教育部,引发一场短兵相接的思想交锋,折射出了当时新文化、新思潮与复古思潮之间相互碰撞、斗争的复杂关系.

简介：大学精神是大学的灵魂。1912年,随着中华民国南京临时政府的成立,我国具有现代意义的大学制度终于经过清末的萌芽发展而逐步确立。民国时期的大学精神主要包含自由、独立、民主及社会关怀四个方面。考察民国时期的大学精神对当前大学精神的培育和发扬有重要的借鉴价值。

简介：佛教期刊的兴盛与民国佛教入世是相互推动的。因民国复杂国情而产生入世动机的佛教界，试图将创建刊物作为与世俗接触的桥梁，《海潮音》由此应运而生。《海潮音》体现了佛教改革自身现状以适应新时代的努力，亦反映了佛教界对世俗社会的靠近和接触。

简介：安徽是民国时期农村合作运动的重要组成部分,曾一度成为南京国民政府农村合作事业之中坚.安徽农村合作运动是以农村经济衰败、特别是广大农民的痛苦为背景的.从1931年至解放前,农村合作运动历经兴起与发展、动员与强化、继续与终结三个主要阶段,在改善农村经济状况、发展农业生产力、稳定农村秩序等方面发挥了重要的作用.安徽农村合作运动虽然最终没有完成“救济农村”、“复兴农村”的初衷,但客观上代表着社会政治经济现代化的方向,它是安徽农村近代化、农业现代化一次有益尝试.

简介：中华民国时期，随着新教育的推进，宝安县的教师教育渐渐步上正轨。民国前期主要是通过宝安县教师社团组织活动和办期刊杂志宣传推动的。民国后期宝安设立了正规的教师教育机构简易师范学校，以培养宝安所需师资。宝安县立简易师范极为重视未来教师的专业思想教育、为人师表的师德教育。鉴于师资匮乏，简易师范不能满足全县学校对教师的需求，广东省教育厅令宝安县申办县立师范学校，以培养初等小学和高等小学的师资，结果泥牛入海。

简介：辛亥革命后，宝安县从清末脱胎而出的旧教育弊端百出。为了推进国民政府实施的义务教育，宝安县在发展公立初等教育，实施宽松的文化教育方针政策，吸引华侨和传教士办学的同时，根据国家教育法令对旧学校传统私塾进行艰难的改造，使之能够与公立初等小学一道携手完成普及教育大业。

简介：晚清民国时期,柳子戏的审美形态由大团圆结局逐步转向悲剧结尾,在主题内容中,则出现了对城乡差别、市民生活与商品经济的描绘和对"现代生存困境"中的无奈的刻画,开始追求现实主义的创作方法,出现了现代主义的萌芽.柳子戏的历史转型昭示了包括该戏曲在内的地方戏曲走的是一条渐进式的现代化道路.

简介：乡村师范作为民国时期江西省的一种重要教育类型,为当时江西省乡村师资的培养和乡村建设都做出了非常重要的贡献。跟其他省份相比,江西省的乡村师范建设模式有着比较明显的特点,其主要表现在：办学主体上以省立为主地方联立为辅;办学目标上既注重培养乡村教育师资又注重推广乡村建设;建校形式上采用创建与改建并举;办学层次上既涵盖乡村师范又包含简易师范;教学内容上注重知识教育和农技培训的平衡。

简介：馆员作为图书馆的构成要素之一,在图书馆事业中起着决定性作用。民国时期的民众图书馆员,用自己的热情和智慧,点燃起民众图书馆事业的星星之火。学识丰富且乐于奉献的民众图书馆员不仅是民众图书馆的动力,也是图书的生命和读者的导师,在民众图书馆中有着不可替代的重心地位。探讨民国时期民众图书馆员的地位、素养、来源、聘任、待遇等问题,一为了解彼时民众图书馆员的生活真相;一为当今基层图书馆员发展提供有益借鉴。

简介：清末民初，我国近代公共图书馆事业起步，到抗战爆发前，发展了30多年。研究该段时期公共图书馆的发展状况，探讨公共图书馆事业从起步到发展的历史变迁，对于图书馆史和图书馆学具有十分重要的意义。文章基于民国时期教育部教育司和中华图书馆协会进行的两次图书馆调查，指出在抗战爆发前我国基本形成国家级公共图书馆、省级公共图书馆、市县（村）公共图书馆三级公共图书馆体系，并对其体系的职能分工及其开展的合作交流进行了探讨。

简介：民国时期图书馆事业开展了多种形式的宣传，而讲演以其独特的感染力和强有力的针对性备受重视。民国时期图书馆举办的讲演活动内容包括图书馆建设与发展、图书馆教育、图书馆的推广与宣传等。作为新兴的公共文化机构，图书馆被赋予了文化普及教育的重任，通过不同内容的讲演活动，可以看到民国时期各界人士对于图书馆事业的思考与探索，从而略窥民国时期图书馆事业的发展状况，了解近代公共文化事业的进步。讲演的效果既有积极推动作用，亦有其局限性，这对于今天图书馆的自我营销有一定的借鉴意义。

简介：关于包括南宁在内的广西地域丧葬仪式的记录,一直以来地方志记录得都较为零散。1937年出版的《南宁社会概况》所刊录的广西首府南宁的丧葬仪式,是首份较为详细记录南宁丧葬仪式的书籍。此书将南宁丧葬仪式分为始丧筹备、入殓、孝服、讣闻、吊奠、发引、安葬、丧葬费用、丧葬琐俗九个部分,涉及了三大内容,一是“始丧、入殓、发丧、安葬”的程序问题,二是丧葬的各种仪式习俗,三是彼时丧葬所需费用。这三部分内容把当时南宁市整套丧葬习俗和具体仪式较为清晰地勾勒了出来,为后人留下了相对完整的史料记录。此书所涉及的相关丧葬仪式在40年代末后大多消失了,故而此书具有重要的民俗史价值。

简介：播音节目和播音风格是各个电台发展运营的特色展示，民国早期各地广播电台的设立和发展各具特色，不同类型的广播电台在节目设置方面不尽相同，民国早期的播音在其特定的历史背景下形成了独特的播音风格，为后来的广播电台的发展积累了丰富的历史经验。

简介：淮河流域地跨河南、安徽、山东、江苏四省，流经多个县市，是一个相对独立的地理单元。民国时期淮河流域方志资料十分丰富，与经济相关的内容所占比重较大，尤其是关于经济开发与水利建设方面的记载俯拾皆是。这些方志资料在继承清代方志经济类目的基础上而有所损益，清晰再现了淮河流域经济的崭新发展变化及其由传统向现代嬗变的轨迹，凸显了鲜明的时代与地域特色．民国淮河流域方志中保存的大量经济文献，为淮河流域经济史研究的不断深入提供了丰富的有价值的史料。

简介：本文根据民国时期（1912-1948）历年户敷、人口统计表以及民国《广西日报》每五年的人口统计情况来分析广西人口的增长趋势，剖析出其增长较快的原因是当时政治经济与人们思想观念落后的结果。