简介：

简介：一、构建松散专业结构,适应市场经济发展过去,各个专业自成体系.中专属于职业教育范畴,专业方面不应强调深入,只应提倡面广.中专各专业间可互相渗透,船小好调

简介：计划经济条件下中专毕业生由国家统包分配的形势已不复存在。毕业生的就业问题已直接影响到学生的学习和学生家长的思想情绪,也关系到学校的前途和社会的稳定。如何采取有效措施,切实解决中专毕业生的就业问题,已成为政府、教育行政部门和学校共同关注的话题。学校如何面对市场,带领学生迎接挑战,几年来,我校加强了这方面的工作。

简介：随着汽车工业的发展和新技术的应用，对汽车维修从业人员也提出了新的要求，本文从市场需求出发，结合我院具体情况，提出了必须在师资培养，强化学生劳动观念和服务意识，强化电子技术应用，加强汽车钣金和烤漆教学，增加经营管理知识等方面，对我院汽车专业进行教学改革。

简介：随着经济的高速发展,经济体制改革的进一步深化,我国的经济结构发生了巨大的变化,经济成分的多样化带来了更大程度的对社会生产力解放,同时也引发了社会劳动力结构的重新组合与调整。面对多种经济成分的更大活跃,面对多种类的产业结构,就业形势发生了重大变化,那种“从一而终”的从业模式已成为历史。就业—失业—再就业将成为一种

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简介：目前在会计专业学生求职市场上出现的两难局面：会计专业应届毕业生难以找到与所学专业相符合的岗位，而用人单位又难以招到满足单位需求的会计人才。针对这一问题，文章分析了问题形成的原因，并提出了可行的措施。

简介：职业中学是在市场经济中扬帆远航，还是被市场经济淘汰呢？职业中学的发展，重要的一方面靠教师，教师能适应市场的竞争需求，学校的发展、学生的前途就会充满生机。

简介：现代化大生产要求每一个技校毕业生都要掌握过硬的技术,成为有技能和知识的劳动者。我校是在职工中等专业学校的基础上增加技工学校办学职能的学校,前者重理论,后者必须重技能,因此我校也和其它学校一样碰到了如何提高学生动手能力的问题。通过近十年的探索和努力,对如何提高我校机械类学生动手技能,我们采取了一些必要的措施,摸索了一些好的做法,取得了一些成功的经验。(技能培养流程见框图)

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简介：农村经济体制改革之后,中等农牧学校应该怎样为农村经济建设服务?为农民致富服务?这是我们一直在思索、在探讨的问题。急需人才渴求技术的呼声,使我们认识到:发展畜牧业,技术是关键。畜牧业生产需要山东牧校,山东牧校必须敞开大门,为畜牧业生产服务,为农村经济建设服务。在实践中,我们还进一步认识到,现阶段畜牧业生产是以农村为主战场,以分散家庭养殖为主要形式,并迅速向适度规模养殖发展。我们一方面为各个层次的服务体系培养高质量的技术人才,一方面直接参与服务体系建设,带动一方农民致富。

简介：随着我国医疗卫生事业改革的深入发展及医疗卫生市场的逐步建立,中等卫生专业学校在计划经济体制下的办学模式及培养的人才已经远不能适应市场经济的需求,它突出表现在两个方面:一是近年来毕业生择业难而导致卫生人才资源浪费的现象愈来愈突出;二是办学单位招生计划在上级教育、卫生主管部门的宏观控制下年年递减导致学校难以生存,发展更是无从谈起。因此,中等专业学校今后的发展出路在哪里,如何摆脱困境,走出低谷,这不仅是上级教育、卫生主管部门亟待解决的问题,也是摆在每一个中专学校面前的一个重要的课题。为此,笔者提出改

简介：本文探讨了市场经济条件下,对学生所应具备的品质提出的新的要求,以及学校德育工作的新思路.

简介：在市场经济日益发展的条件下，企业经济业务越来越复杂，对会计专业人才的要求也越来越高，面对21世纪的知识经济和会计人才资源需求状况，从高职院校的实际情况出发，培养适应市场需要的会计人才。

简介：本文就当前企业的思想政治工作,结合市场经济建设、职工的主人翁地位,阐述了思想政治工作的目的,实效性以及企业管理者素质方面的问题。

简介：军粮是部队赖以生存的物质基础,军粮供应的好坏直接影响部队的战斗力.随着国家粮食供销市场化程度的提高和军队后勤社会化改革的深入,军粮供应市场化成为军粮改革的必然趋势,也是实现军地"大后勤"的重要举措.

简介：随着经济体制改革的逐步深入，企业发展遇到了许多新情况、新问题，对人才规格也提出了新的要求，单纯的以学校教育为中心的人才培养模式面临着诸多困难和严峻挑战。主要表现在：职业岗位出现了新的分类，对人才综合素质提出了更高的要求；企业设施条件和工作设备更新加快，学校专业设施设备状况相对滞后；学生实践教学需要企业支持，为学生就业实习提供基地；职业学校急需企业参与，共同研究人才培养目标，制定教育教学计划，研究课程设置和教学内容改革，建立学生实习就业基地。因此，建立一种行业企业积极参与的、多元化实施教育的新型人才培养模式，已成为职业学校教育教学改革与发展的迫切要求。

简介：新西兰行业培训联盟日前发布报告．针对高等教育与市场用人需求之间的关系展开分析．重点建议政府部门确保在职业教育和培训领域的投入取得相应的回报。行业培训联盟执行官员杰里米·贝（JeremyBaker）介绍说．目前新西兰教育部门在职业培训领域的投入占高等教育的半数以上．而90％的劳动力都因此受益。

简介：当今的商品市场以“超市”为龙头,“超市经济”以其独到的市场化服务占领着全国的城乡市场。职业技术教育,要以就业为导向,充分适应就业市场需要,必须增强市场意识,突出开放性,为教育消费群体提供优质服务,适应教育消费者的需求。

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