简介：摘要本文从初中体育教学现状中存在的问题即体育中考的弊端和学生体质逐年下降的现象，进行了讨论分析，并针对存在的问题提出了相应的对策，以完善初中体育教学，使体育教学工作更趋于合理化，促进学生体质健康水平的提高。

简介：眼神、面部表情、手势等体态语言是语言交流的辅助手段，是联系师生双方教与学的重要纽带。对学生掌握科学的体育知识、技术和技能起着重要的作用。

简介：通过3年为期6个学期的高职院校体育教学实践工作，暴露出现行课程设置的缺点和不足。以浙江建设职业技术学院2007级学生为研究对象进行调查，结果显示：体育课进入前十名，大一到大二结合专业的体育科目较少。说明高职学生体育人生观发生着重大变化，应增加体育课的总课时，并增设大众新兴项目，希望为职业技术学院体育课程设置改革提供有益借鉴。

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简介：针对体育教学和学生心理特征，初略研究，分析和探讨了体育兴趣与体育教学之间的关系，以及如何培养学生对体育产生兴趣的建议，力求用可行有效的手段充分调动学生（尤其女生）的学习积极性和主动性，以便更好地提高教学质量和运动技能及体能。

简介：摘要体育游戏是一种在体育教学中广泛运用的教学手段。它可以提高学生的各项身体素质和基本活动能力，在体育教学中具有积极的意义。本文从体育游戏的特点着手，重点阐述了体育游戏在体育教学中不可替代的作用。

简介：摘要体育游戏主要是指借助游戏的功能为手段，结合体育内容的一种教育性的活动。体育游戏是学校体育教育的重要内容，在小学体育教材中，体育游戏的内容比重很大，可以说，体育游戏是小学体育的重要组成部分。体育游戏形式生动活泼，内容丰富多彩，它不仅是少年儿童所喜爱的活动，而且是使少年儿童认识自然与社会、加强相互了解和团结友爱、发展智能的一种教育手段。

简介：分析了社会体育发展现状和学校体育发展优势,认为学校体育是社区体育发展的基础,在其共生发展互动中,学校体育是强者,应主动帮扶社区体育,特别是在运动场馆、人力资源等方面;社区体育是学校体育的延续,其发展对学校体育进行影响与促进;两者共生协调发展,全民健身和终身体育目标才能得以实现。

简介：体育游戏是一种特殊体育活动，在体育教学中起着一定的作用，本文探讨了体育游戏在高校体育教学中的运用。

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简介：本文论述了在课堂教学改革中将思维渗透到各科教学之中的做法,总结了让儿童在积极的思维中体验成功的经验和成果.

简介：终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育指导使教育。它是依据人体发展变化的规律．针对人体不同时期的身心特点及所处的外界环境灵活的选择锻炼内容所进行的持之以恒的身体活动。中学时期是人体发育的黄金时期．是各种思想观念、兴趣、爱好及个性形成的关键阶段，是终身体育中非常重要的一环，

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简介：体育游戏作为现代体育教学中一种新生教学模式，对现代体育教学意义有着深远的影响。文章立足于高校学生特点，结合高校人才培养目标以及体育课程教学目标，探讨了高校体育教学中游戏的设计原则及体育游戏在高校体育教学不同阶段的运用，以期为体育游戏在高校体育教学中更加科学、合理的设计和运用提供有益的参考和借鉴。

简介：在体育教学过程中对大学生进行体育美学教育,可以使他们掌握体育美学的有关知识,树立正确的审美观,在观看体育比赛和表演的同时欣赏到人体在运动中的各种美的表现,调节学习和生活节奏,丰富业余文化生活.

简介：高职体育要以终身体育为指导思想,在体育教学中要以终身健身为主要内容,不仅要增强学生在校期间的体质,而且要注重培养学生锻炼身体的习惯和能力,树立终身体育的健身意识.

简介：体育院校体育教育专业足球专项课教学应紧紧抓住教学能力这一主要任务,通过明确教学指导思想和教学任务、优化教学内容安排、创新教学过程和改进教学评价体系等一系列措施,切实提高人才培养质量.