简介：顺义奥林匹克水上公园是2008年北京奥运会赛艇、皮划艇、残奥会赛艇和马拉松游泳项目的比赛场馆，场馆位于向阳闸东北侧潮白河畔北小营镇。是北京奥运会的三大“金牌产区”之一。

简介：少林功夫将禅宗智慧融入到武术的修炼过程中,使少林功夫获得了其他武术流派难以企及的境界,从而形成了少林功夫特有的有益于提升人生精神境界的'禅武合一'的思想。本文以'禅武合一'思想的基本价值和当代价值延伸两方面为主体,从文化价值、养生价值、审美价值、社会价值四个方面对'禅武合一'思想的基本价值作了论述,在此基础上又从促进经济发展的潜在能量、寻求心灵回归的修为方式、促进国际文化交流的友谊桥梁三方面对'禅武合一'思想的当代价值进行了分析,从中得出少林功夫'禅武合一'思想具有文化、养生、审美和社会以及促进经济发展、改善人们的心理状态、促进国际间文化交流等多元化价值。近年来,少林寺利用少林功夫文化的特殊魅力和品牌优势,在海外多个国家的表演和交流中获得赞誉,少林寺的'修禅'和'武功'两大体系影响了诸多国家的功夫爱好者,从而形成了少林功夫'禅武合一'思想在当代广泛的价值取向。在此基础上我们要将本土特色与异域文化互动共融,以此来实现传统文化的品牌价值,推动少林功夫文化产业化的全面发展。但值得我们注意的是,在少林功夫文化国际影响力日益提升的同时,也面临着诸多的挑战。尤其表现在少林功夫文化1500年文脉的传承和少林功夫文化资源流失上。所以我们要将少林功夫中更深层次的文化内涵加以保护和宣传,捍卫少林寺自身的利益和权利,保证少林功夫文化今后的可持续发展。

简介：治病的日子真难熬，但又过的很快，两年又过去了。而我的儿女的前途除老大已有着落外，两个女儿还在读高、初中，老伴的身体也越来越差，我不得不放

简介：在高校体育课改革过程中,对室内外课程综合性的研究过程中,产生了很多的问题。本文通过文献综述的方法,深入讨论如何能够通过有效的途径将体育课堂内外结合在一起。从本文中提出了提高课堂效果的方法,为以后的高校体育教学提供一定的方法和理论依据。所谓课内外一体化,就是指在课内多传授锻炼方法原理,在课外积极组织引导学生参加体育锻炼,突出"课内增知,课外强身"该政策结合了课外课外活动,使课外活动和课外活动相结合,达到了加强理论,扩大知识,提高教学效果的目的.

简介：教育部提出的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中,对将体育课程课内外一体化提出了明确的要求。体育课课内外一体化的教学,将对目前的教学模式、教学内容、教学方法、教学评价等进行全面的改革,对课堂教学以及课外活动的有机结合提出新的挑战,也对现有课程设置提出了更高的技术要求。总体而言,在深化体育教学改革,提升学生身体素质及终身体育意识的背景下,体育教学课内外一体化是大势所趋。

简介：根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,以＂健康第一＂、＂终身体育＂为指导思想,从高校体育课程目标、内容设置、评价体系及管理体系等4个方面进行了论述,构建了＂课内外一体化＂的体育课程新体系。研究认为体育课程目标可分为学习目标、实践目标、发展目标,各目标包含了多项任务;体育课程内容更加宽泛,不局限于体育教学内容,应将课外体育活动、体育训练与竞赛等多形式体育活动归为一体;对学生的评价包括运动技能、身体素质、学习态度、体育实践及体育理论等多指标内容;体育课程目标的实现需要高校各部门、教师的通力配合,通过课程实施、学生评价、课程运行等3个系统的有效管理来完成。最后,针对高校体育课程改革与发展提出了一些建议。

简介：根据体育与健康课程目标,针对学校体育"重课内轻课外"现象,以及学生课外体育活动时间的严重不足,提出课内外一体化教学模式是贯彻"健康第一"指导思想和学校体育可持续发展的核心.

简介：近年来随着教育事业整体的改革,各大学体育课程教学模式也在跟随着做相应地调整,基于此,“课内外一体化”的教学模式被广泛应用到大学体育课堂中.其不仅将体育课程的课内教学内容和课外实践活动紧密地结合在一起,还进一步地将体育课程的概念进行延伸和扩展.现阶段,这一教学模式既适应了各大学体育课程的改革的建设,同时也提高了学生的整体素质,强健学生的体魄,使学生养成每天运动的好习惯.

简介：武术内外家的分类由来已久,最初由清代黄宗羲提出内家拳的概念后迅速得到众人的认可。随着时代发展,内外家的分类分法又有了不同的定义,时至当今,武术的门派、套路、技击、教学、训练、演练形式等等都发生了翻天覆地的变化,而关于武术的内外家之争问题仍是一个热门问题,这在一定程度上阻碍了武术的发展。本文旨在通过分析武术内外家的起源、分类方法以及其所处时代背景,联系当代,从不同的角度分析原有武术内外家分类的不合理之处;同时阐述当今武术分内外家是否有必要;最后得出武术在当今时代已经内外家相互学习,相互融合,不分内外家的结论。

简介：在全国亿万学生“阳光体育运动”实施的背景下，从高校乒乓球课内外一体化教学模式出发，研究了乒乓球课程的设置、教学内容、教学方法、评价体系、网络课程和乒乓球课外俱乐部的整体建设和立体式发展，旨在为高校乒乓球课程改革提供参考。

简介：全国亿万学生＂阳光体育活动＂的开展,突出了今后学校体育工作的重点,明确了学校体育教学改革的要求和措施。本文分析了现阶段高校排球课教学存在的问题,结合一体化教学模式的相关研究成果,提出高校排球课内外一体化教学模式应从提高排球课堂教学质量建立排球课外俱乐部加强高校大学生排球协会的建设构建排球课程网上学习系统几个环节来实施。旨在为高校排球教学改革提供参考,为＂阳光体育运动＂的顺利开展探索途径。

简介：目前，内蒙古多数高校的体育工作以体育教学为中心，课外体育活动为补充的形式为主。本研究对前人的研究成粟进行梳理和总结，将“课内外一体化”整体课程模式运用到高校体育教学改革中，并对内蒙古高校体育工作改革和管理方面提出具有可行性的建议，为今后我固高校体育工作改革和创新提供现实基础和理论依据。

简介：文章论述高校足球俱乐部的构成模式为课内足球俱乐部和课外足球俱乐部,其中课外足球俱乐部包括学校足球队和学生足球社团,并从课内足球俱乐部教学、课外足球俱乐部两方面分析足球俱乐部教学特色。

简介：文章运用聚类分析法、文献法等研究方法对国内外太极拳研究之间的关系进行研究。研究认为：国（境）外研究中将来的热点将集中在太极拳对高血压的疗效，太极拳对肩关节活动的促进作用，太极拳对心理的干预作用，太极拳的社支持这几个方向；国内学者虽然未能形成良好的聚类，但是在作者之间还是存在一定的合作关系；国内外研究者之间存在差着异。

简介：通过对国内外学校体育设施、场馆的比较研究,找出我国的学校体育设施设备与其他一些国家的体育设施设备之间的差距,并提出了相应的对策与建议.

简介：

简介：武术中的'内外兼修',普遍认为只有内家拳才讲内外兼修,外家拳不讲内外兼修,其实不然,中国的任何拳种都讲'内外兼修'。拳言道'内练一口气,外练筋骨皮'。所以内外兼修,内功与外功,中国拳术皆有之。内家与外家之分在于拳术风格与宗派的区分,而不在于内功与外功和内外兼修的区别。

简介：本文对影响篮球裁判员临场心理的内外因素进行全面的调查分析,并提出加强篮球裁判员临场心理稳定的对策,为篮球裁判员临场提供更全面的理论指导。

简介：一、三个基本理论第一、人体的生长发育是自然现象,但人体生长发育和发展的好坏是受环境和教育的多方面的影响。体育是其中影响身体生长发育和发展的一个重要方面。第二、人体有适应和变化的自然规律,只要不违反生理和卫生的原则,任何身体活动,都或多或少的有促进身体发育和发展的作用。而体育是有意识地有计划地科学地专门促进身体的生长发育和发展的一种活动。

简介：对第18届世界杯决赛、2004年欧洲足球锦标赛及2005年中超足球联赛部分决赛共计121场、242队次边路传中的传球区域、传球目标区域和传球性质等技术指标进行了比较分析。结果发现，世界强队多在边路地带的2、3区传中，目标区域多为中路地带的A、C区，而中超各队多在边路地带的1、4区传中，目标区域多为中路地带的A、D区。传球性质与世界强队也不尽相同。