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俯卧式跳高“完整分解组合”教法初探

作者：汪俊祺;董卫亚
学科：文化科学 > 体育学
创建时间：2000-04-14
出处：《安徽体育科技》 2000年第4期

简介：采用对比实验法和数理统计法，对体育教育专业专科男生进行了俯卧式跳高教法实验研究，试图得出能在有限教学时数内，达到较好教学效果，并有一定参考价值的教法。
标签：教法俯卧式跳高高教教学时数体育教育专业男生

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