简介：1988年6月,国际足联在苏黎士总部向世界各国和地区,提出了开展公平竞争的口号。近两年来,国际足联利用一切竞争活动,宣传、教育每一位热爱足球运动的人公平竞争。到目前为止,国际足联已制做了数十万份印有“公平竞争”字样的黄卡、纪念章及各种宣传资料。在社交集会场合,国际足联始终把公平竞争的旗帜与国际足联FIFA会旗并列悬挂。黄色将成为国际足联的吉祥色,同时又意味着反对暴力,象征着公平竞争的精神。各协会用他们自己特有的情感开展这种活动。情感来源于运动,然后对这种情感又进一步发挥,使这些组织在公平竞争活动方面变得更加活跃无比。我们

简介：据合众国际社消息,2月24日,中国选手张艳梅在冬奥会上拒绝与500米短道速滑冠军、美国运动员特纳合影,并摘下项上银牌愤然离去。对此,国际奥委会一位官员说,这种事情让他们感到"十分不高兴"。在标志公平、正义的奥林匹克圣火之下,张艳悔被毫不公正地剥夺了冠军的权利,这些掌握世界体坛大权的人物们没有不高兴;特纳以极不正当的手段攫取金牌,他们没有不高兴;出于某种阴暗心理的裁判,一再偏袒、明显错判,他们也没有不高兴,然而,就在被损害、被欺侮者忍无可忍,稍稍表现一下自己义愤的时候,他们就不

简介：短跑运动员在跑道起点上各就各位,等着发令枪响。声速为3米/0.01秒,因而当一名距离发令员9米的运动员听到枪声时,已经

简介：<正>从1984年开始,中国已参加了六届夏季奥运会,其中有两届是在美国举行的——1984年在洛杉矶,当中国体育代表团伴随着《三大纪律八项注意》的旋律入场的时候(这首歌的旋律出自一首普鲁士军歌,1904年的张之洞操练新军,使用其旋律编写了《大帅练兵歌》,这首歌又被称为《北

简介：教育技术的涵义到底是什么，一直是人们探讨的问题。在七十年代初，以P·埃利为首的美国教育传播与技术协会(简称AECT协会)的定义术语委员会组织几百名专家讨论了一年多时间，提出一个自认为比较一致的定义。1975年前后加拿大学者D·米切尔在为英国的《教育媒体传播和技术百科辞典》撰写的长达20多页的“教育技术”条目中，综合论述了关于该术语的讨论情况，直到当前世界各国仍不断产生出各种对教育技术涵义的表述。美国70年代给它下的定义为“教育技术是设计、实施、评价学习和教学的全过程的一种系统方法”，它是根据特殊的目的，在研究人类学习和传播的基础上，综合应用人类和非人类的资源，以获得较有效的教学效果。1972年

简介：“公开、公平、公正”的精神是奥林匹克精神的精髓，它要求人们在竞争中必须遵守规则、遵守制度、公平竞赛。“公平、公正”同时也是竞技体育可持续发展的必然要求。奥运会竞技比赛代表着世界竞技体育竞赛的最高水平，北京奥运会已经渐行渐远，但是北京奥运会上出现的有违竞技体育公平竞争的现象确实值得我们深思的。2009年我们又将迎来第十一届全国运动会，为确保全运会能够在一个“更公平、更干净、更人性”的环境下顺利举办，通过文献资料、访谈、综合、逻辑分析等方法对竞技体育比赛中一些不公平、不合理现象的搜集，分析产生这些现象的原因并提出一些有利于竞技体育公平竞赛的保障措施，希望能为即将打响的第十一届全国运动会公平竞赛提供理论上的参考。

简介：＂鹰眼＂技术可以有效克服人眼的观测盲区和突破人体生理极限,帮助裁判员做出更客观、准确和公允的判罚,其引入竞走比赛值得探讨。＂鹰眼＂技术在田径比赛已有成功的应用,其能辅助裁判员更为公允地判罚而减少争议,能促进媒体传播、提高比赛观赏性和促进大众参与,还能辅助运动员日常训练和裁判员执裁业务学习,这些都是其应用于竞走比赛的优势和机遇所在;但是其费用高昂,移入竞走项目难度大,同类仪器设备竞争激烈,相关挑战方法与细则还不健全,则是其面临的现实困难和需要解决的问题。认为应依据竞走场地架设鹰眼设备、完善鹰眼挑战规则与应用方法等具体操作方案,但更多的问题还有待进一步细化解决。以期为竞走比赛向更科学、准确、合理和公允的方向发展提供参考和借鉴。

简介：从竞技体育公平竞争事件发生的时间顺序这一理论视角，包括起点公平、过程公平、结果公平3个时序阶段，辅以机会平等问题补充论述，对伦敦奥运会有关公平竞争的案例进行评论与分析。分析认为竞技体育起点公平问题不可消除，只能采取经济与技术援助的方式，缩小由竞争起点的不对等造成的竞争差距。过程公平问题受到竞赛价值选择、规则制定、运动员行为、裁判员行为、气候变化、场地环境等因素的影响。起点公平和过程公平并不能塑造一个公平的结果．国际组织机构的评价和国际媒体舆论的力量可以影响和改变结果公平。机会平等是公平竞争的前提，但是机会平等的实现，并不总是能获得公平的比赛结果。总体来说，公平竞争是一种理想，人类的所有努力只能无限接近公平竞争的理想状态，让比赛看起来更合理，尽可能平衡各方利益关系以减少争议。

简介：着重分析了运动药物在体育比赛中的积极作用以及药物与体育精神、公平比赛、运动安全等方面的辨证关系。提出了安全、规范的服用运动药物可以消除不平等的遗传效应等因素使体育比赛更公平以及安全应成为体育比赛中检测违禁药物唯一标准的观点。

简介：每一届的奥运会都会给世人留下了很多美好的记忆。但在比赛中也不乏有些不公平事件的发生,通过查阅文献资料和网上搜索,文章阐述一些事件,论述了不公平竞争的现象、形成原因和治理思路。旨在为体育比赛更加公平的开展提供参考。

简介：公平与效率是高等体育院校教育成本补偿过程中所要实现的基本目标。为此，基于体育院校教育公平与效率的分析，并结合体育院校教育成本构成要素，从四个方面建立完善兼顾公平与效率的体育院校教育成本补偿机制，促进我国高等体育院校教育稳定、可持续的发展。

简介：文章基于武德精神实质和内涵运用文献资料法、逻辑分析法、访谈法进行武术对儿童欺负行为干扰项目的研究,通过探析武德精神实质和内涵为武术成为儿童青少年欺负行为干扰项目打下理论基础,从本质上解决欺负问题,减少儿童青少年欺负行为,拒绝校园暴力。认为武术中的武德对欺负者的欺负行为发生具有干扰性,改变欺负者看法从内心拒绝欺负行为;使旁观者、纵勇者、转变为受害人的防卫者树立正确的价值观;作为一种内在机制调节欺负者与被欺负者心理活动调整欺负行为中人的心理;使习武儿童提高社会责任感具备坚韧的意志拒绝分散社会责任感,坚定个人意志。

简介：本研究是从体育公平的视角出发,对特殊教育学生的体育需求进行探索。通过对特殊教育学生目前接受的体育教育的现状进行研究,对目前特殊教育学生在接受体育教育时出现的不同现状进行分析,总结现阶段特殊教育学生在接受体育教育时存在的不公平的影响因素,探索基于教育公平理论下的特殊教育学生在接受体育教育时所实施的措施方法,为实现学校体育公平,保障特殊教育学生和普通学生同样享有公平的受教育权提供现实依据。

简介：通过分析近年发生的一些典型体育伤害案件和法院判决，可以发现我国法院就此所持的裁判立场经历了一个从公平责任到自承风险，再从自承风险到损失分担的嬗变过程。损失分担规则是对公平责任的扬弃，有助于法院在裁判理念上的转变，即从强调追究加害者责任到着重考量双方的合理分担比例。与自承风险相比，损失分担规则又有定分止争、促进和谐之效，顺应了现代侵权法在功能和价值取向上发生的转变，从而更有助于实现侵权法的弱者保护价值。

简介：一场顺风的比赛，为我们“吹”出最幸运的鸽子；一场艰难的比赛，为我们选出了最顶级的鸽子。2013年巴塞罗那国际赛于7月5日司放，来自比利时、荷兰、德国、法国、英国、卢森堡和波兰七国总计25382羽选手参赛。放鸽当日天气晴朗，主办单位于上午9时准时掀笼放鸽。25000余羽选手鸽振翅盘旋，抓准方位远扬而去，但紧接而来的却是一段段艰难的赛程。