简介：体育教师对各种教学活动的了解与掌握，大多数是靠教师视觉观察得到的．教师的视线和学生具有相互作用，是对学生进行观察的时间，它在教师行动中占有很高的比例，这种有效的视线技术，可以获得更好的授课效果。

简介：综合格斗(MMA)作为格斗领域中规则限制最少、最接近实战的正式体育项目,已经在世界各地插下了旗帜,吸引了无数的参与者和爱好者。MMA最大的魅力之一就是风格各异的选手在实战中的激烈碰撞和莫测的结果。一直以来,大家会自然而然地将选手按照他们的'格斗背景'划分为地面型、站立型、缠斗型等等不同的类别。

简介：对神经类型的研究表明:神经类型是由先天遗传决定;神经类型是才能形成和发展的重要生理基础;运动员神经类型的选择应根据各自专项的特点有所侧重。

简介：运用经济学和旅游学科理论,分析、归纳了体育旅游市场的概念和研究体育旅游市场的意义.根据我国体育旅游业发展的现状,提出了按体育旅游资源类型、国境、消费水平、消费类型及组织形式5种方法划分我国体育旅游市场类型.阐述了体育旅游市场的健身性、多样性、地域性、时代性和增长性的特点.为研究、开发体育旅游市场提供理论基础和参考依据.

简介：时代的发展、社会的进步和体育强国梦决定了武术赛事是一个肩负政治使命与社会责任的亟需深入探索与研究的课题。运用文献资料、逻辑分析等研究方法,在梳理国外体育赛事类型的发展历程与经验基础上,分析我国武术赛事在国务院“取消商业性和群众性体育赛事审批”政策后的转型与发展,认为：在国家简政放权的“退”和激发民间活力的“进”这一转型趋势下,武术赛事将由过去官方主导的综合赛事过渡到对社会组织自主的职业赛事和民间企业自强的商业赛事两种类型的探索,并最终形成官方、协会、企业3方主导的“综合赛事、职业赛事、商业赛事”既互利共生又和谐共存的发展模式。

简介：采用文献资料法、录象分析法、数据统计法对现役和已退役NBA中不同类型优秀中锋球员的技术特点做出分析。为中锋球员的分类和技术特点研究提供理论参考。

简介：本文通过对部分投掷运动员神经类型的调查,分析和研究,提出对投掷运动员可通过N类型进行早期的选材,对优秀运动员的选拨和训练具有一定的指导作用,可供实践选用和参考。

简介：1、引言科学选材是当今花样滑冰运动员培训的重要课题。为了适应体育科学化现代化的需要、为了准确地选拔优秀运动员,必须对优秀花样滑冰选手的身体形态、心肺功能、身体素质、营养类型及神经类型等方面予以全面地研究和总结。

简介：以2009-2010年四大公开赛为调查统计对象,研究优秀运动员的竞技特征.研究结果：1、在不同类型场地竞技过程的拍数为红土场最多、硬地次之、草地最少;在相同的条件下,优秀选手在拍数出现频率及结束频率上所占的比例优于非优秀选手.与十年前的数据相比,优秀男子网球选手在竞技过程中平均拍数草地、硬地球场有着明显的增加,红土场有所下降.2、在不同类型场地比赛中世界优秀男子网球选手竞技平均用时草地场最短、硬地居中、红土场最长,与十年前相比,草场、硬地有所增加,红土场则呈下降态势.

简介：用气质类型调查表对南京炮兵学院96年度运动会5000米项目运动员,河南师范大学96年元旦越野跑的前30名运动员(男30人,女30人),河南省体工队中长跑运动员的调查,探讨气质类型与耐力素质的关系,通过调查分析,耐力运动员的气质多为多血质,气质可作为耐力项目运动员选材的一项指标。

简介：通过对河南队、湖北队、山东队、河北伙等男排甲级队33名运动员的问卷调查，发现其气质类型以多血质居首，粘液质其次。从运动员所处的位置看，主攻位置多血质者最多，占63．6％；副攻位置以粘液质和多血质者占多数，分别占50％和33．3％；二传位置以粘液质者为主，占50％。

简介：采用“80.8神经类型测试表”测定广州地区456名不同专项青少年运动员的神经类型。结果表明,运动员神经类型的分布与运动项目特征是基本适应的。射箭、乒乓球、体操等项目运动员神经类型分布较好,1—4型的百分率明显高于其他项目,而摔跤、柔道、举重、中长跑等项目运动员的神经类型不如上述项目好。总体上看,球类、田径等项目运动员的易扰型比率偏高,其中女子的百分率高于男子,少年又高于青年运动员。

简介：在体育运动中，神经类型与心理都起到重要的作用。阐述了神经类型和心理的关系，总结归纳了神经类型和心理在体育运动中的应用，并提出将神经类型与心理应用于“全民健身计划”的设想。

简介：从社会共生理论的视角辨证分析，教练员与运动员共生关系有师徒身份下的伦理共生、权利义务下的平等共生、收益分配下的互利共生、事业追求下的业缘共生等主要类型，表现出身份拟制的伦理性、合作过程的契约性、利益分配的公平性、价值目标的一致性等基本特征。正确认识教练员与运动员社会共生关系的类型与特征，积极构建、优化两者共生关系，有利于开创两者和谐共生关系的新局面。

简介：为探讨不同类型健康体育教学干预模式对大学生心理健康不同维度的影响，选择普及性较广的9种运动项目的健康体育课程，并根据其项目的特点设计了对抗合作交流类、艺术表现类、以个人形式为主的对抗类的3种类型的健康体育课程干预模式，以南开大学和天津工业大学选修健康体育课程的246名大学生为试验对象，运用文献资料法、问卷调查法和实验法，对不同类型的干预模式实施前后大学生的心理健康变化进行测量调查。通过一个学期的健康体育课程的干预后，被试者在5项指标，如躯体性、抑郁、自卑、社会退缩、社会攻击上有显著性影响，同时发现不同的项目类型对心理健康不同维度也有不同的影响。

简介：采用田野调查法,以广西境内部分民族体育项目为研究对象,提出了不同类型民族传统体育文化的传承与创新思路：仪式、祭祀性民族传统体育文化最好的传承和创新就是原地的、原始的保留,慎重改编与创新;竞争、健身性民族传统体育文化应立足于乡土社会进行传承,适当推广,但应进行规则规范、动作改编、技术创新以适应主流文化;娱乐、益智性民族传统体育文化应以开放的眼光,积极通过乡土社会中的精英人士进行传承与创新,但不能脱离乡土文化生态之根.

简介：针对中医中药目前研究取得的主要成果和存在的问题，把不同运动项目的运动生物学规律和传统中医理论结合起来，提出了中药补剂的基本框架，并进行了详细的理论分析。

简介：＂以学生为中心＂的教学理念体现了人本主义心理学原理,反映了教学的内在规律,对我国教育改革进程具有重要意义。新的教学模式下需要教师认识学生个体差异,对不同气质类型特点进行掌握,进而对中学体育教学过程中因材施教进行思考。研究认为,在中学体育教学实施过程中,教师应该充分了解不同气质类型鉴别方法及其行为方式表现,并结合气质类型优缺点进行教学,以保证教学任务的高质量完成。