简介：目前教育改革的中心问题是如何使我们的教育更加适合社会发展的需要，而教学过程中的能力培养已成为广大教育工作者十分关注的问题。而田径教学能力是体育教师面临掌握的最基本的教学能力现阶段体育院系作为培养我国体育师资的主要渠道。为此我们将学生教学能力的培养贯穿于整个教学过程中，并将其定量化、目标化，以期使传授知识、学习技术、发展能力同步进行。
简介：高等学校体育工作评价是高等教育评价的重要内容。本文根据河南省高等学校体育工作的目的和任务,结合高校体育工作的基本现状和发展趋势,设计河南省高校体育工作评估指标体系,运用模糊数学多元决策原理构建河南省普通高等学校体育工作评估的数学模型。
田径专选教学中对学生教学能力的定量化培养
河南省普通高等学校体育工作评估模型的构建研究
