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共 4 个结果

彰显多媒体特点助力语文教学

作者：寇子梅
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2017-01-11
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2017年第1期
机构：四川省盐亭县文同小学

简介：摘要计算机辅助教学将从根本上改变我们的教学观念，极大地改变传统的粉笔加黑板的单一死板的教学手段，为学生获取知识开辟更宽的道路。激发了学生学习兴趣，集中注意力，特别是化抽象为直观，化静为动的特点，起到了为课堂教学排疑解难的重要作用，同时也体现了媒体在教学中的优势。恰当使用多媒体可以提高课堂教学效率，尤其是低年级学生。
标签：小学语文彰显多媒体特点助力教学

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一体化作战呼唤新协同方法

作者：杨昊于建龙张旋
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2018-01-11
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2018年第1期
机构：杨昊于建龙张旋陆军步兵学院石家庄校区

简介：摘要新的作战样式呼唤新的协同方法，各级指挥员围绕共同的作战目标，采取及时、准确、有效的协同，才能使各个作战单元形成一体，发挥出整体效能。
标签：一体化作战协同方法

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激发协同提升——信息技术在小学数学教学中的作用

作者：马兴国
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2017-06-16
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2017年第6期
机构：郯城县胜利镇中心小学山东临沂276131

简介：摘要众所周知，小学生普遍具有活泼好动，接受能力弱，注意力不集中等特点，这种现状给予小学教师严峻的考验。尤其是抽象晦涩的数学科目，更是小学基础教育的一大难题。信息技术的加入很好地解决了这一难题，本文从激发、协同、提升三个方面提出了信息技术在小学数学教学中积极作用。
标签：

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“语言能力研究与语言能力协同创新中心建设高峰论坛”在徐州举行

作者：
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2013-06-16
出处：《语言科学》 2013年第6期

简介：2013年6月28日至30日，由江苏师范大学语言科学学院与教育部语言文字应用研究所共同主办的“语言能力研究与语言能力协同创新中心建设高峰论坛”在江苏师范大学举行，来自全国各地的40多位语言学专家对语言能力协同创新中心建设及国民语言能力建设的课题进行了深入研讨。
标签：语言能力创新中心高峰论坛协同徐州师范大学

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