简介：摘要班级是学校教育教学活动重要场所，学生成长的重要基地。一个班级学生来自不同的家庭，具有很大的差异性，作为班主任，要想一个孩子都不落下，让每一个孩子都得到应有的发展，确实一件不容易的事。怎样让问题学生重拾信心，实现共同成长呢？本文从“三心”角度谈实战经验，供大家参考。
简介：
“三心”换信心
心送——回应龙应台女士的《目送》
用最初的心做永远的事
浅谈在语文教学中对学生“三心”的培养
小学生责任心弱化的原因浅析及教育对策分析
